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나를 발견하는 여행 : 교사용 지도서
초등 인성교육 늘봄교재
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책소개

목차

1단원 있는 그대로의 ‘나’

‘나’ 살피기
‘나’의 이름은?
‘나’의 하루 살피기
‘나’ 인터뷰하기

‘나’의 마음 살피기
내 마음속 여행
‘나’의 마음 진찰하기
내 마음속 먹구름 찢어 버리기

2단원 하나뿐인 ‘나’

‘나’는 누구일까?
‘나’와 관련된 단어 찾아보기
‘나’ 사용법 만들기
‘내가 하고 싶은 일’ 고르기

나만의 색깔 찾기
내 마음속의 풍경
나만의 캐릭터 그리기
색깔 풍선 타임머신 여행

3단원 소중한 ‘나’

몸은 소중해요
손으로 무엇을 할까요?
발로 무엇을 할까요?
오감으로 말해요

마음이 소중해요
하고 싶은 마음
느끼는 마음
생각하는 마음

4단원 최고의 ‘나’

‘나’의 씨앗 여행
‘나’를 발견하고 응원하기
‘나’의 씨앗 키우기
최고의 싹 틔우기

잘하는 것 찾기 여행
‘나’의 브랜드 만들기
내가 잘하는 점 찾아보기
내가 잘하는 것 보여 주기

저자 소개 4

필자는 GROW 모델 중심으로 코칭을 배우고 코칭을 하던 중 토마스 레너드가 세상을 떠나기 1년 전에 그가 운영하는 Coachville의 멤버십을 통해 그의 코칭을 접할 수 있었다. 토마스레너드의 코칭을 접하면서 코칭의 신세계를 경험하게 되었다. 이것이 미국 리젠트 대학교 박사과정을 하게 되는 결정적 계기가 됐다. 박사과정을 통해 코칭을 학문화하여 코칭 전문가를 양성하여 프로페셔널 코치라는 직업을 자리매김하여야 한다는 사명과 비전을 갖게 되었다. 그리고 2012년 한국에서 처음으로 개신대학원대학교에서 코칭학 석사, 박사과정을 개설하여 학생들을 가르치기 시작하였고, 지금부터 6년
필자는 GROW 모델 중심으로 코칭을 배우고 코칭을 하던 중 토마스 레너드가 세상을 떠나기 1년 전에 그가 운영하는 Coachville의 멤버십을 통해 그의 코칭을 접할 수 있었다. 토마스레너드의 코칭을 접하면서 코칭의 신세계를 경험하게 되었다. 이것이 미국 리젠트 대학교 박사과정을 하게 되는 결정적 계기가 됐다. 박사과정을 통해 코칭을 학문화하여 코칭 전문가를 양성하여 프로페셔널 코치라는 직업을 자리매김하여야 한다는 사명과 비전을 갖게 되었다. 그리고 2012년 한국에서 처음으로 개신대학원대학교에서 코칭학 석사, 박사과정을 개설하여 학생들을 가르치기 시작하였고, 지금부터 6년 전에 안양대학교 경영행정대학원에 코칭학 전공을 개설하여 학생들을 가르치고 있다. 또한 프로페셔널 코칭의 전파를 위해 다양한 활동을 진행하면서 토마스레너드의 전문 코칭을 전문적으로 가르치기 위해 토마스레너드 코칭교육원 원장에 취임하여 전문코칭과정 개설을 준비 중이다.

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동국대학교를 졸업하였으며, 국어교육학 학사 과정을 졸업하였다. 현재 경기인성교육 전문 교사로서 일하고 있으며, 인성교육실천교원연합 집필위원이다.

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개신대학원대학교를 졸업하였으며, 코칭학 석사 및 박사 과정을 졸업하였다. 키스톤리더십센터 퍼실리테이터와 ㈜현대엘리트 교육팀장을 역임한 바 있다.

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그림김수진

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부산교육대학교를 졸업하였으며, 초등영어교육학 학사 과정을 졸업하였다. 현재 인성교육실천교원연합 부산지부장이며, ‘AI크리에이터즈’ 대표이다.

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품목정보

발행일
2025년 03월 28일
쪽수, 무게, 크기
230쪽 | 538g | 182*257*14mm
ISBN13
9791191610246
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

책 속으로

가. 수업 목표
1) 병원이 무엇을 하는 곳인지 이해하기
2) 학생들은 자신의 감정을 스스로 진단하고, 그에 맞는 해결책을 제시할 수 있다.
3) 자신의 감정을 표현하고, 친구들에게 예쁜 말을 전하는 방법을 배운다.
--- p.52

1. 목표와 목적
가. 교육 목표
1) 자기 표현력 향상
학생들이 자신의 특징과 개성을 캐릭터로 표현할 수 있도록 지원합니다.
2) 창의성 개발
독창적인 캐릭터를 만들어내는 과정을 통해 창의적 사고를 촉진합니다.
3) 자아 정체성 강화
자신만의 캐릭터를 만들며 자아에 대한 이해를 깊게 합니다.
--- p.110

1. 목적과 목표
가. 교육 목표
1) 자기 인식을 개발하여 자신에 대해 긍정적으로 표현할 수 있습니다.
2) 짝꿍과의 상호작용을 통해 공감 능력을 키웁니다.
3) 나의 장점과 다른 사람의 장점을 발견하고 응원하는 자세를 배웁니다.

--- p.182

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