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우린 좋은 어른이 될 거야
불평등의 최전선, 교육 현장으로 들어간 한 소셜벤처의 실험과 가능성
옐로브릭 2025.05.16.
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교육 top100 2주
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책소개

목차

교육의 테두리를 넓히는 상상력을 만나다
기회가 모두에게 같지 않다는 걸 깨달은 순간부터
프롤로그
제1부 보이지 않는 아이들
1 삶의 다른 풍경을 만나려면 : 장학샘 박성학
2 다음은 생각하지 못했어요. 당장 지금이 힘들거든요 : 청소년 멘티 권혜승
3 이런 꿈은 이상한가요? : 청소년 멘티 현석주
4 아이가 어른을 위로할 때 : 멘티에서 장학샘으로 얀추 헬레나
5 우리는 서로에게 어떻게든 영향을 미친다 : 장학샘 김은지
제2부 아이에서 어른으로
6 그렇게 엄마가 된다 : 멘티 출신 1호 장학샘 천소망
7 여러 겹의 경계에서 : 언어학자가 된 장학샘 김미소
8 함께 사는 건 당연한 일이니까요 : 장학샘에서 후원자로 유대현
9 애써야 한다, 소중한 것을 지키기 위해서는 : 머신러닝으로 삼각 멘토링을 연구한 멘토 이주영
10 아이들이 미래를 꿈꿀 수 있다면 : 지역아동센터장 박진영
11 한 번이라도 다정한 관심을 받은 아이는 다릅니다 : 이주민 돌봄센터 대표 송인선
제3부 2014, 단원고 아이들의 곁에서
12 ‘그 봄’이 들려준 이야기 : 매니저 이주미
13 슬픔 뒤엔 질문만이 남았다 : 단원고 졸업생 정현욱
14 아이들에게 더 이상 미안하지 않기를 : 장학샘 이효경
15 모두 병들었는데 아무도 아프지 않았다 : 단원고 졸업생 이창환
16 그래서 오늘도 당신의 안부를 묻습니다 : 장학샘 하나리
에필로그
감사의 글
점프의 마음, 점프의 일
점프와 함께하는 방법

저자 소개 2

"우리는 아이들의 교육 불평등 문제를 진심으로 해결하려는 사람들의 커뮤니티입니다." 점프(Jump, Join Us to Maximize our Potential)는 2011년에 창립한 비영리 교육 소셜벤처이다. 다양한 배경을 가진 청소년이 차별 없이 배움의 기회를 얻고 성장하는 공정한 사회를 꿈꾼다. 청소년, 대학생, 사회인 세 주체가 학습과 진로를 도우며 함께 성장하는 삼각 멘토링 모델을 기반으로, 지역아동센터 등과 연계해 관계 중심의 교육봉사 시스템을 정착시켰다. 2014년에는 세월호 참사 직후, 단원고 고3 학생들을 대상으로 멘토링 프로젝트를 담당하며 사회적 치유와 회복에
"우리는 아이들의 교육 불평등 문제를 진심으로 해결하려는 사람들의 커뮤니티입니다."
점프(Jump, Join Us to Maximize our Potential)는 2011년에 창립한 비영리 교육 소셜벤처이다. 다양한 배경을 가진 청소년이 차별 없이 배움의 기회를 얻고 성장하는 공정한 사회를 꿈꾼다. 청소년, 대학생, 사회인 세 주체가 학습과 진로를 도우며 함께 성장하는 삼각 멘토링 모델을 기반으로, 지역아동센터 등과 연계해 관계 중심의 교육봉사 시스템을 정착시켰다. 2014년에는 세월호 참사 직후, 단원고 고3 학생들을 대상으로 멘토링 프로젝트를 담당하며 사회적 치유와 회복에도 함께했다.
사람들이 만들어내는 긍정의 이야기에 관심이 많다. 점프의 대외 커뮤니케이션 리드(CCO)로 점프가 빚어내는 소중한 삶의 이야기들을 멋진 구성원들과 함께 엮어 가고 있다.

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품목정보

발행일
2025년 05월 16일
쪽수, 무게, 크기
224쪽 | 322g | 140*220*15mm
ISBN13
9791189363260

책 속으로

"'삶은 소중하다'는 말이 모든 아이들에게 똑같이 적용되는 건 아니었어요. '그런다고 뭐 달라질 게 있나요?'라고 의심하는 아이들에게 우리는 무엇을 해줄 수 있을까요?" -장학샘 박성학

"대충 해도 되는데, 돈도 없을 텐데 자꾸 뭐를 사주고요. 자기 일을 정말 소중하게 여기는 사람을 만났어요. 그게 정말 고마워서, 내 삶만큼은 잘 챙겨야겠다는 약속을 하고 있어요." -청소년 멘티 권혜승

"장래 희망이 없으면 불안한 삶인가요? 열심히 살면서 내 나름대로 앞가림 잘하고, 남에게 도움이 되는 사람이 되고 싶어요. 이런 꿈은 이상한가요?"-청소년 멘티 현석주

"어른들이 요즘 아이들 보며 못마땅해서 하는 말들이 있잖아요. '넌 꿈도 없어?' '매사에 왜 그렇게 삐딱해?' '다 너 생각해서 하는 말이니까 어른 말 좀 들어.' 하지만 제가 만난 아이들은 절대 무기력하거나 대충 살지 않았어요." -장학샘 김은지

"장학샘이 만나는 아이들은 사춘기를 겪는 중이고, 가정환경에 대한 고민과 불안이 커요. 아픔을 혼자 마음에 담아두면 병이 되잖아요. 어딘가에 풀어야 하는데 대화 창구가 없어요. 거기서 장학샘의 역할은 엄청나죠. 어디 하소연할 데 없는 아이들의 이야기에 귀 기울여주니까요." -이주민 돌봄센터 대표 송인선

"이전과 다른 게 있다면, '어떻게 살아가는 게 맞지?' 그런 고민을 깊게 하게 되었다는 거죠. 솔직히 그해는 너무 버티기 힘들었거든요. 그때, 우리 곁에 있어주는 사람이 있다는 것 자체가 힘이 됐어요. '아, 우리 고3이었지.' 정말 까먹고 있다가 현실을 자각한 거죠. 쌤들을 만나 일상을 이야기하는 시간이 너무 필요했어요." -세월호 참사 당시 단원고 고3 정현욱

--- 본문 중에서

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