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제1부 자원봉사의 이론적 기초
제1장 자원봉사의 개념과 의미 제1절 자원봉사의 개념 제2절 자원봉사와 사회봉사의 통칭 제3절 자원봉사의 특성 제4절 자원봉사와 사회복지의 연관성 제2장 자원봉사의 기능 제1절 사회공동체의 약화 방지 제2절 시민교육·복지교육의 증진과 사회참여의 확대 제3절 사회변동에 따른 새롱누 욕구의 발생에 대처 제4절 여가의 선용과 자아실현에 기여 제5절 사회문제의 해결과 예방 제3장 자원봉사자의 역할과 동기 제1절 자원봉사자의 역할 제2절 자원봉사자의 동기 제3절 자원봉사자의 권리와 의무 제4장 봉사학습과 자원봉사 제1절 봉사학습의 개념 제2절 효과적인 봉사학습 제3절 봉사학습의 유용성 제4절 봉사학습의 사례 제5장 자원봉사의 구성체계 제1절 자원봉사의 관계망 제2절 구성체계의 요소들 제6장 자원봉사조정과 관리 제1절 조정과 관리의 개념 제2절 자원봉사조정자와 관리자의 역할 제2부 자원봉사관리와 프로그램 개발 제7장 자원봉사자의 모집 제1절 개관 제2절 자원봉사자의 모집 제3절 자원봉사자의 면접과 선발 제8장 자원봉사자의 교육 및 훈련 제1절 개념과 모형 제2절 자원봉사자 교육 및 훈련의 내용 제3절 자원봉사자 교육 및 훈련의 방법과 평가 제9장 자원봉사자의 배치 제1절 배치의 개념과 의미 제2절 자원봉사자의 배치상담 제3절 자원봉사자 배치의 실제 : 배치과정 제10장 자원봉사의 평가 제1절 평가의 개념과 내용 제2절 평가방법, 평가자 및 결과의 활용 제11장 자원봉사 유지와 인정 제1절 유지 제2절 인정과 부상 제12장 자원봉사 프로그램 개발 제1절 프로그램 개발의 의미 제2절 프로그램 개발과정 제3부 자원봉사의 실천주체와 대상 제13장 자원봉사의 실천주체 제1절 자원봉사의 실천주체 제2절 사회복지기관 제3절 공공기관 제4절 학교 제5절 종교기관 제6절 기업 제7절 시민사회단체(NGO) 제14장 자원봉사의 대상과 분야 제1절 자원봉사대상 및 분야의 의미와 유형 제2절 아동·청소년 제3절 노인 제4절 장애인 제5절 지역사회일반 보론 : 대학의 자원봉사 제1절 대학의 본질과 사회봉사 제2절 대학 사회봉사교육의 의미와 유형 제3절 대학의 사회봉사교육현황 제4절 국내외 대학의 사회봉사 동향 참고문헌 찾아보기 표목차 |
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