머리말

사전을 찾아보면 이론이란 사물의 이치나 지식 따위를 해명하기 위하여 논리적으로 정연하게 일반화한 명제의 체계를 의미한다. 그리고 이론의 상대적인 말인 실무는 실제적인 업무나 사무를 의미한다. 즉, 실무는 직무의 일부로서 실제로 일을 수행하는 것을 뜻하며, 직무의 목표를 실제로 달성하기 위한 일련의 활동들을 포함한다.

강단에서의 강의는 크게 이론과 실무가 있다. 그 중에서 실무는 학생들에게도 흥미를 가지고 또한 강의 자체가 지루하지 않다는 것을 실감한다. 사회복지는 이론중심보다는 현장에서 실무를 중요시 하는 실용학문이다. 그 과목의 하나가 바로 사회복지현장실습이라고 여겨진다.

본 교재도 바로 실무위주의 학습서로써 사회복지전문가가 되기 위한 학습과정 중 하나로써 학교에서 배운 이론과 기술을 실제 현장에서 적응해 볼 수 있는 기호를 접하게 되는 주요한 교과목이다.

사회복지현장실습은 전문적인 교육을 실시하는 분야에서 이루어지는 중요한 교육과정의 하나이며, 이는 사회복지학뿐만 아니라 의학이나 간호학, 심리학과 같은 최초의 전문직에서 교육과정의 핵심적인 부분을 차지하고 있는 생생한 실천학문이다.

실습의 목적은 무엇보다도 실습생들이 현장에서의 실습을 통하여 사회복지사의 역할을 습득하고 현장감을 익히는 것이다. 사회복지현장실습교육은 교육을 통하여 개념적 지식을 현장에서 실제에 적응시켜 그 진의를 터득할 수 있을 뿐만 아니라 실제의 현장과정에서 얻게 되는 경험과 관찰에 비추어 기존 지식을 다져나가거나 다시 확인할 수 있는 기회도 가질 수 있게 된다.

사회복지현장실습은 학교수업에서 학습한 이론을 현장에 접목하는 공식적인 훈련을 통하여 예비 사회복지사로서의 지식과 기술, 그리고 태도를 배우는 실천적 교과목이다. 현장실습은 사회복지 이론을 현장에서 실질적으로 적응해 보는 기호가 되며, 또한 실습생 자신의 적성과 잠재력을 발견하게 하며, 나아가 사회복지에 대한 정체성 함양에도 영향을 끼치기 때문에, 학생을 전공 진로에 있어 필수적이고 절대적 중요성을 가진 실천교과목이라 할 수 있다.

따라서 사회복지사 자격증을 취득하려는 예비사회복지사들은 전문화된 교재를 통해 실질적으로 사회복지에 대한 이론과 기술을 총체적으로 정리하고 완성할 수 있는 체계적인 교육과 훈련일 이루어져야 한다. 대학에서 사회복지사 자격증 취득을 목표로 하는 학생들이 이론 교육보다 현장에 대한 걱정과 부담이 더 크다는 것을 인식하고 사회복지현장실습을 보다 쉽게 이해하고 현장실습에 임할 수 있도록 조금이나마 도움을 주고자 이 책을 집필하게 되었다.

본서는 이론적인 내용과 더불어 처음 실습을 접하며 느끼게 되는 어려움을 해소하고자 사회복지실습 선배들을 통해 전해들은 경험담과 내용을 중심으로 후배들에게 도움이 되고자 집필하도록 노력하였다. 많은 조언과 자신의 경험담을 솔직담백하게 이야기해 준 많은 학생들에게 고마움을 전하며, 또한 학문적·인격적·신앙적으로 뜻을 같이 한 교수님들에도 깊은 감사를 드린다.

또한 적극적으로 출판을 맡아주신 새로미출판사 모흥숙대표님, 출판을 위해 많은 협조와 수고를 아끼지 않으신 편집부 직원 여러분에게도 깊은 감사를 드린다.