N회독을 할 때 명심해야 할 점은, 우리는 N회독 그 자체가 아니라 그것을 통한 탄탄한 암기를 목표로 해야 한다는 것입니다. 탄탄한 암기가 이루어지게끔 하기 위해서는 외워야 할 내용을 구조화하며 머릿속에 저장하기 쉬운 형태로 바꾸는 작업이 필요합니다. 이때 구조화는 일종의 네트워크와 마찬가지로, 학습 내용을 명확한 틀이나 체계로 만드는 것을 의미합니다. 암기할 내용을 나열해두고 외우는 대신 내용과 내용을 관계 지어 저장하는 것입니다.
--- p.52

〈교과서 공부법〉은 ‘기승전결 정리’와 ‘교과서 단권화’ 두 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 기승전결 정리는 교과서가 만들어진 목적에 맞춘 학습 방법입니다. 스스로 학습 목표를 세우고 질문을 던지며, 교과서의 내용을 기승전결의 흐름으로 파악하는 것이지요. 교과서 단권화는 교과서를 중심으로 해 관련된 정보를 한데 모으는 작업입니다. 별도의 정리 노트를 만들지 않고 교과서 한 권으로 공부를 마치는 것이 핵심입니다.
--- p.71

저는 모든 과목의 오답 노트 마지막 장에 행동 강령을 작성했습니다. 행동 강령이란 시험 상황에서 지켜야 하는 원칙이나 규칙을 말합니다. 제 경우에는 자주 실수하는 부분, 잘 외워지지 않는 개념, 애매한 선지의 선택 기준 등을 주로 작성했습니다. 시험 직전에 정리한 행동 강령을 읽으면 실수를 방지할 수 있고, 마인드 컨트롤에도 큰 도움이 됩니다.
--- p.132

문제 풀이 과정에서 오답이 발생하면 우리는 그 원인을 밝혀내려 애씁니다. 틀린 이유를 정확히 알아야 다음에 같은 잘못을 반복하지 않기 때문이지요. 실수도 마찬가지입니다. 작은 실수라고 해서 그냥 넘길 게 아니라 이유를 찾고 거기에 맞는 행동 영역을 마련해야 합니다. 그래야 이후에 같은 실수를 범하는 일을 방지할 수 있습니다.
--- p.242

수학에서는 같은 문제라도 답을 내는 과정은 여러 가지일 수 있습니다. 어떤 풀이 과정을 활용했든 정답을 맞추기만 하면 된다고 생각하는 사람이 많지만, 궁극적인 수학 실력 향상을 원한다면 여러 가지 풀이를 익히는 것이 좋습니다.
모든 풀이 방법은 개념을 동반하기 때문에 알아두면 반드시 도움이 됩니다. 또한, 다른 풀이 방법을 찾기 위해 여러 방면으로 생각을 확장하는 과정에서 수학적 사고력을 키울 수 있습니다.