소개
목차
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AI, 교실의 문을 두드리다: 초등 교육의 새로운 지평을 열며01 교육의 변화와 AI 기술02 2022 개정 교육과정과 AI 코스웨어03 AI 코스웨어가 만드는 개별 맞춤형 학습04 AI 코스웨어의 유형과 특징05 AI 코스웨어 활용 수업 모델06 AI 코스웨어 활용 수업의 실제07 공교육 AI 코스웨어: AIDT의 도입과 미래08 AI 교육의 윤리적 문제와 해결 방안09 AI 시대 교사의 역할 변화10 AI 기술과 교육의 융합: 미래의 전망
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저자 소개 6
AI 코스웨어와 에듀테크 기반 수업 혁신을 실천하며 교육 디지털 전환을 이끌어 온 초등교사다. 광주교육대학교 교육학 석사(논문: “초등 SW교육을 위한 SENS-UP 모형 개발”) 학위를 취득했다. 교육정보화연구대회, 광주광역시교육청 정보대상 우수상 등 다수의 상과 교육부장관 표창을 3회 수상했다. 스마트교육 중앙선도교원, AIEDAP 기획단 및 마스터교원, 지식샘터 강사로 활동해 왔다.
광주교육연구정보원 교육연구사로 광주교육대학교 수학교육과를 졸업, 동 대학원 초등수학과 석사 학위를 받고, 전남대학교 교육대학원 AI 융합교육 석사 학위를 받았다. AIEDAP 전문가 위원 및 마스터 교원, 광주교육 정책연구센터 현직 연구원, AI 미래교육 현장지원단 및 디지털 기반 교육 혁신 선도 교사 등으로 활동하며 교육 현장에서 AI·SW교육 확산을 위해 노력하였고, 이를 통해 교원양성연수업무(교원디지털 역량강화) 부총리 겸 교육부장관상을 수상했다. 주요 연구 분야는 AI 융합교육으로 “2015 개정 초등수학 교사용 지도서에 제시된 수학 교과 역량 분석”, “2015 개정 초
광주교육연구정보원 교육연구사로 광주교육대학교 수학교육과를 졸업, 동 대학원 초등수학과 석사 학위를 받고, 전남대학교 교육대학원 AI 융합교육 석사 학위를 받았다. AIEDAP 전문가 위원 및 마스터 교원, 광주교육 정책연구센터 현직 연구원, AI 미래교육 현장지원단 및 디지털 기반 교육 혁신 선도 교사 등으로 활동하며 교육 현장에서 AI·SW교육 확산을 위해 노력하였고, 이를 통해 교원양성연수업무(교원디지털 역량강화) 부총리 겸 교육부장관상을 수상했다. 주요 연구 분야는 AI 융합교육으로 “2015 개정 초등수학 교사용 지도서에 제시된 수학 교과 역량 분석”, “2015 개정 초등 실과 소프트웨어 교육 내용 분석을 통한 2022 개정 초등 소프트웨어 교육 제안” 등의 논문을 발표했다.
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광주광역시 초등학교에서 근무하는 16년 차 교사로 광주교육대학교 미술교육과를 졸업하고 현재 조선대학교 교육대학원 AI 융합교육과에 재학 중이다. 디지털 교과서 활용 연구학교 주무로 일하며 디지털 교과서 개발 및 활용 부총리 겸 교육부장관상을 수상했다. 광주광역시교육청 정보화 역기능 예방 교육 자료 제작 위원, 교육과정평가원 디지털 교과서 검정 기초조사 연수 심의회 기술위원, 광주광역시 초등 미디어 교육 연수 강사 및 AI 광주 미래 교육 현장지원단 강사, 광주광역시 디지털 기반 교육 혁신 교원 연수 강사 등 교육 현장에서 정보화 교육 확산을 위해 노력하고 있다.
광주광역시 초등학교에서 근무하는 17년 차 교사로 광주교육대학교 과학교육과를 졸업하고 동대학원 초등과학교육과 석사 과정을 마쳤다. AI 광주미래교육 현장지원단, 디지털 기반 교육 혁신 연수 강사, 광주교육정책연구센터 현직연구원으로 활동하며 다수의 연수 및 컨설팅 활동에 참여했다. AI 교육 선도학교 및 AI 정보영재학급 거점학교를 운영하며 정보 교육 유공 교육부장관 표창을 수상했고, 인공지능 기반 교수 학습 플랫폼 광주 아이온 구축을 위한 TF 위원으로 참여했다. 교육 현장에서 학생 중심의 미래 교육 실현을 위한 연구와 실천을 이어가고 있다.
광주광역시 초등학교에서 근무하는 17년 차 교사다. AI·SW 교육에 관한 관심과 전문성을 바탕으로 교육부, 광주·전남교육청, 한국과학창의재단 등에서 연수 및 컨설팅 활동에 참여해 왔다. 스마트교육 지원단, SW 교육지원단, 원격 수업 지원단 등의 활동 경험을 바탕으로 현재는 AIEDAP 강사, AIDT 교원 양성 교육 강사, AI 미래 교육 지원단 강사, 찾아가는 학교 컨설팅 위원 등으로 활동하고 있다. AI·SW 실천 사례 발표대회, AI·SW 수업 활용 사례 공모전, AI 활용 교과 아이디어 공모전, 창의 융합 교육 사례 발표 대회 등에서 표창을 받은 바 있다.
광주광역시 초등학교에서 근무하는 8년 차 교사로 광주교육대학교에서 영어교육을 전공했다. 광주광역시 교육연구정보원 초등 인공지능 교육 및 에듀테크 전문가 과정 강사, AI 광주미래교육 현장지원단, AIEDAP 마스터교원, AIDT 교원 양성 교육 강사, 찾아가는 학교 컨설팅 코디 등의 활동을 하며 교육 현장에서 AI·SW교육 확산을 위해 노력하고 있다. 학생들의 삶과 연결된 프로젝트 수업을 꾸준히 설계하고 실천하는 초등교사다. 에듀테크로 교실의 가능성을 넓혀 가는 일이 즐겁지만, 아이들에게 진정 필요한 것인지 고민하며 도구와 본질 사이에서 교사의 안목을 세워 가고 있다.
또한
광주광역시 초등학교에서 근무하는 8년 차 교사로 광주교육대학교에서 영어교육을 전공했다. 광주광역시 교육연구정보원 초등 인공지능 교육 및 에듀테크 전문가 과정 강사, AI 광주미래교육 현장지원단, AIEDAP 마스터교원, AIDT 교원 양성 교육 강사, 찾아가는 학교 컨설팅 코디 등의 활동을 하며 교육 현장에서 AI·SW교육 확산을 위해 노력하고 있다. 학생들의 삶과 연결된 프로젝트 수업을 꾸준히 설계하고 실천하는 초등교사다. 에듀테크로 교실의 가능성을 넓혀 가는 일이 즐겁지만, 아이들에게 진정 필요한 것인지 고민하며 도구와 본질 사이에서 교사의 안목을 세워 가고 있다.
또한 개인 블로그를 통해 수업 아이디어와 실천 사례를 공유하고 있다.
저서로는 《초등학생을 위한 캔바 무작정 따라하기》(2024)가 있다.
또한 개인 블로그를 통해 수업 아이디어와 실천 사례를 공유하고 있다.
저서로는 《초등학생을 위한 캔바 무작정 따라하기》(2024)가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2025년 09월 15일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 19.16MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 5만자, 약 1.6만 단어, A4 약 32쪽 ?
- ISBN13
- 9791143007889
출판사 리뷰
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AI 코스웨어, 초등 교육의 새 길AI는 이제 교실의 문을 두드리며 초등 교육의 새로운 지평을 열고 있다. AI 코스웨어가 어떻게 수업을 혁신하고 학생 개별 맞춤형 학습을 가능케 하는지 탐구한다. 학습 데이터를 실시간 분석해 즉각적 피드백을 제공하고, 학생 스스로 주도적으로 학습하며 잠재력을 발휘하도록 돕는 것이 AI의 강점이다. 이 과정에서 교사는 단순한 지식 전달자가 아니라 학습 설계자, 정서적 멘토로 변화한다.AI 코스웨어의 개념과 유형, 실제 수업 적용 사례, AIDT(디지털 교과서)의 도입과 과제, 윤리적 문제와 정책적 대응까지 폭넓게 다룬다. 단순한 기술 예찬이 아니라, 데이터 편향·디지털 격차·창의성 약화 우려 같은 현실적 문제도 짚는다. 교사, 교육 행정가, 정책 담당자, 에듀테크 개발자, 학부모 등 교육 공동체 모두가 미래 교육의 주체로 참여해야 한다는 메시지를 전한다. 기술 중심이 아닌 사람 중심의 교육 철학을 바탕으로 AI와 교사가 함께 만들어 가는 교육의 미래를 그린다.
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