교육과정의 성격
-교육과정의 성격

제1장 교육과정의 편성과 운영
01 교육과정 구성의 방향
1. 추구하는 인간상
2. 교육과정 구성의 방침
02 학교 급별 교육과정 편성과 운영
1. 초등학교
2. 학교 급별 공통 사항
03 학교 교육과정 지원
1. 교육과정 편성?운영 지원

제2장 교과, 창의적 체험 활동
01 바른 생활
1. 목표
2. 주제의 영역과 기준
3. 교수?학습
4. 평가
02 슬기로운 생활
1. 목표
2. 주제의 영역과 기준
3. 교수?학습
4. 평가
03 즐거운 생활
1. 목표
2. 주제의 영역과 기준
3. 교수?학습
4. 평가
04 국어
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
05 사회
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
06 도덕
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
07 수학
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
08 과학
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
09 실과
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
10 체육
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
11 음악
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
부 록 학년군별?영역별 학습
활동 예시
12 미술
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
13 영어
1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수?학습 방법
4. 평가
5.【별표】영역
부 록 학습내용 성취기준의 학습

활동의 예
14 창의적 체험 활동
1. 성격
2. 목표
3. 내용 및 교수?학습 방법
4. 운영 및 지원
5. 평가