中國 교육을 이끌고 있는 현지 교육전문가 ‘주영신 교수’의 교육이상 · 이론 전집 전격 출간!

중국의 경제성장이 급속도로 이뤄지고, 중국의 세계적인 위상이 올라감에 따라, 한국과 중국의 정치, 경제, 문화 등에 대한 교류가 활발해지고 있음은 주지의 사실이다. 하지만 현재 한국 내에서 중국의 교육제도, 교육 현황에 대한 관심은 다른 분야에 비해 현저히 낮은 편이라고 할 수 있다.

이번에 어문학사에서 출간된 중국 주영신 교수의 《교육문집敎育文集》 전 10권은 ‘중국의 교육은 어디로 가고 있는가’라는 주제 의식에서 출발하여 한국에 최초로 번역되어 소개되는 교육 전집이다.

본서를 번역한 전북대학교 중문학과 최영준 교수는 “한국과 중국은 똑같이 동아시아 유교 문화권에 속한 나라로서 역사적으로 지리적으로 오랜 동안 사고와 문화의 체계가 유사하여 교육에 대한 접근방식도 공통적인 것이 많다”라고 말하며, 우리의 교육을 다시 점검하고 가다듬는 데 『주영신교육문집朱永新敎育文集』은 그 의미가 클 뿐만 아니라, 교육학적 측면에서도 연구의 가치가 매우 크다는 점을 강조하였다.
이 책의 저자인 주영신朱永新 교수는 중국인민정치협상회의 전국위원회 상무위원, 중국민주건국회의 중앙위원회 상무위원, 소주시蘇州市 인민정부 부시장 등을 맡고 있는, 중국 내에서는 영향력 있는 교육 전문가이다. 그는 교육정책, 중국교육사, 중국심리학사, 일본교육 등의 영역에 관한 연구가 깊어, 이미 그가 추진한 신교육 실험이 중국의 수백 개의 초 · 중고등학교에서 전개되고 있을 정도이다.
《교육문집敎育文集》 전 10권은 고대, 근현대, 당대의 중국교육사상사, 중국교육 전반에 대한 이론과 실제, 그리고 담론을 거시적인 안목으로 총체적으로 망라한다.
우리나라의 교육 현장에서 직접 발로 뛰고 있는 교장, 교사 등은 물론, 그동안 소개되지 않았던 중국의 교육이상과 방향에 대해 알고자 하는 일반인과 학생들에까지 본서는 좋은 지침서가 되어 줄 것이다

3권 :《소통과 융합－중국근현대近現代교육사상사》는 중서中西교육사상의 교류와 융합, 양무교육사상, 유신교육사상과 중국 현대의 개성 교육, 직업 교육, 평민 교육, 농촌 교육, 생활 교육, 산교육 사상, 그리고 혁명교육사상을 다루고 있다.
3권은 2권의 시대 흐름에 이어 중국 근현대의 교육사상사에 대해 서술한 책이다. 중국이 서학동점을 통해 근대 교육학과 현대 교육학을 탄생시키고 정립해 나간 배경, 근대교육사상이 서양의 것으로 중국의 것을 개선해나가는 발전 과정 등의 내용을 담고 있다. 주영신 교수는 근대교육사상이, 고대와 근대 교육이 완벽한 융합을 이루지 못하고, 중국에 뿌리내린 한계를 갖고 있다고 밝힌다. 이로 인해 중국의 일부 고유한 전통이 사라질 수 있었으나, 중국 교육사 발전에 이정표 역할을 했다고 총평한다.