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1. 숫자 마을 - 멈춘 시간을 되돌려라!
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2. 요일 마을 - 하늘 달력을 되찾아라! 日 月 火 水 木 金 土 3. 뒤섞인 크기 마을 - 잃어버린 질서를 찾아라! 人 王 山 大 中 小 門 4. 가족 마을 - 뒤바뀐 역할을 바로잡아라! 子 女 兄 弟 父 母 5. 방향 마을 - 뒤바뀐 나침반을 고쳐라! 寸 東 南 西 北 6. 빛과 시간의 탑 - 잃어버린 약속 白 靑 軍 萬 年 7. 배움의 언덕 - 사라진 선생님을 찾아라! 先 生 學 校 長 8. 마지막 수업 - 다시 만날 약속 敎 室 外 國 民 韓 |
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한자를 좋아하는 한별이, 어느 날 태블릿 게임을 하다 한자나라로 빨려 들어갔어요!
그곳은 오류 대마왕이 한자들을 망가뜨린 엉망진창 나라! “세상을 되돌리려면 한자몬들을 구해야 해!” 한봇과 함께 미션을 하나씩 해결하는 한별이! 한자들이 제자리를 찾자 세상도 점점 정상으로! 과연 한별이는 집으로 돌아갈 수 있을까요? --- 「프롤로그」 중에서 “지금 우리가 있는 곳은 숫자 마을이야.” “숫자 마을?” 한별이는 고개를 갸웃했어요. “응. 이 마을은 ‘하나부터 열까지’ 숫자 한자로 움직여. 숫자가 없으면 세상이 멈춰버려. 그런데 오류 대마왕이 숫자 한자들을 빼앗아 간 거야.” 한별이는 주먹을 꼭 쥐며 말했어요. “좋아, 그럼 우리가 한자몬 친구들을 되찾아오자. 이 숫자 마을을 다시 움직이게 할 거야!” --- 「1장 - 숫자 마을 - 멈춘 시간을 되돌려라!」 중에서 |
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이 책은 다음과 같은 학습 효과를 강조합니다.
· 원리와 경험 중심의 학습 : 한자의 구성 원리를 정확히 이해한 후 다양한 경험을 통해 체득 · 스토리텔링·연상 학습 : 구조적으로 설계된 이야기 안에서 한자의 형(形), 음(音), 의(義)를 자연스럽게 연결 · 게이미피케이션 기반 반복 학습 : 퍼즐, 퀴즈, 게임 등의 활동을 통해 학습에 대한 흥미를 유지하며 기억 강화 · 다감각 학습 : 책에서의 읽기·쓰기뿐 아니라 체험형 온라인 플랫폼을 함께 활용하는 입체적 학습 ■ 한자는 문해력의 뿌리 최근 교육 현장에서는 학생들의 문해력 저하가 심각한 사회 문제로 떠오르고 있다. 교과 어휘의 70% 이상이 한자어로 구성되어 있음에도 기초 한자능력 부족으로 인해 교과서 이해에 어려움을 겪는 학생들이 급증하고 있기 때문이다. 각종 자료에 따르면, 한자 기반 어휘를 모를 경우 · 교과 개념 이해 부족 · 발문 해석·지문 독해의 어려움 · 논리적 사고력 약화 등으로 이어지는 것으로 분석된다. 『신나는 한자 대모험 8급』은 이러한 문제를 해결하기 위해 이야기를 통한 문맥 속에서의 경험과 문제 해결 활동에 기반하는 문해력 중심의 한자 학습을 제안한다. ■ 이야기 바탕의 체계적 학습법 책은 주인공 한별이와 한봇이 여러 마을을 탐험하는 형식으로 구성된다. 각 장의 이야기 속에서 등장인물들이 겪는 사건과 이에 따르는 미션을 해결하는 과정에서, 아이들은 자연스럽게 한자의 모양, 뜻, 쓰임을 습득한다. 이 책은 다음과 같은 학습 효과를 강조한다. · 원리와 경험 중심의 학습 : 한자의 구성 원리를 정확히 이해한 후 다양한 경험을 통해 체득 · 스토리텔링·연상 학습 : 구조적으로 설계된 이야기 안에서 한자의 형(形), 음(音), 의(義)를 자연스럽게 연결 · 게이미피케이션 기반 반복 학습 : 퍼즐, 퀴즈, 게임 등의 활동을 통해 학습에 대한 흥미를 유지하며 기억 강화 · 다감각 학습 : 책에서의 읽기·쓰기뿐 아니라 체험형 온라인 플랫폼을 함께 활용하는 입체적 학습 이는 단순 암기 위주의 학습법이 아닌, ‘한자를 경험하는 방식’으로 접근해 문해력·사고력·표현력까지 확장시키는 새로운 한자 교육 모델이다. ■ 테마 단위로 구성된 학습 설계 『신나는 한자 대모험 8급』은 총 8장으로 구성돼 있으며, 각 장은 각각 하나의 테마 마을을 배경으로 한다. 1. 숫자 마을 - 멈춘 시간을 되돌려라! 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2. 요일 마을 - 하늘 달력을 되찾아라! 日 月 火 水 木 金 土 3. 뒤섞인 크기 마을 - 잃어버린 질서를 찾아라! 人 王 山 大 中 小 門 4. 가족 마을 - 뒤바뀐 역할을 바로잡아라! 子 女 兄 弟 父 母 5. 방향 마을 - 뒤바뀐 나침반을 고쳐라! 寸 東 南 西 北 6. 빛과 시간의 탑 - 잃어버린 약속 白 靑 軍 萬 年 7. 배움의 언덕 - 사라진 선생님을 찾아라! 先 生 學 校 長 8. 마지막 수업 - 다시 만날 약속 敎 室 外 國 民 韓 각 단원에는 스토리, 한자 원리, 연습 활동, 퀴즈, 응용 활동이 균형 있게 배치되어 있어 가정·학교·학원 등 다양한 환경에서 폭넓게 활용할 수 있다. ■ 다양한 교육 현장에서의 활용성 이 책은 · 교과 연계 학습 · 방과후학교 및 창의적 체험활동 · 가정에서의 문해력 학습 · 학원 및 공부방의 기초 한자 교육 등 다양한 교육 현장에서 활용도가 높다. 아이들은 ‘모험 속 문제 해결’ 방식의 학습을 통해 · 스토리텔링으로 배우는 즐거움 · 사고력 훈련과 협력 활동 · 자기 주도적 학습 을 함께 경험하게 된다는 평가를 받고 있다. 실제 수업 현장에서도 “기존 교재보다 학생들의 흥미도와 참여도가 높다”, “이야기 기반 수업이 한자 이해력을 높이고 문해력 향상에도 도움이 된다” 등 교사들의 호평이 이어지고 있다. “한자를 무조건 외우게 하는 교육은 오래 지속되기 어렵습니다. 그러나 한자의 원리와 의미를 ‘이해하고 탐구하는 경험’은 아이들의 사고를 깊게 성장시킵니다. 『신나는 한자 대모험』은 이야기 속 모험을 따라가며 한자를 자연스럽게 만나도록 구성되어, 아이들이 두려움이 아닌 호기심으로 새로운 세계의 문을 열어 가는 순간을 경험하도록 돕는 책입니다.” |
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이 책은 한자를 단순히 외워야 하는 글자가 아니라, 모험과 놀이 속에서 자연스럽게 익히도록 안내합니다. 나아가 한자가 지닌 깊은 문화적 맥락을 자연스럽게 접할 수 있어 교육적 가치 또한 매우 큽니다. - 정제영 (한국교육학술정보원 원장, 이화여대 교수)
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이 책은 아이들에게 어휘력과 사고력을 길러줄 뿐 아니라, 교과 학습에서 이해하는 힘을 키워주고, 나아가 디지털 정보 사회에서 꼭 필요한 읽기·이해 능력과 디지털 리터러시를 함께 성장시켜 줄 것입니다. - 백정현 (천안부대초등학교 교장)
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한자의 유래를 이해하고, 생활 속 낱말을 익히며 문해력을 향상시키는 이 책의 교육 방식은 인공지능 미래 사회를 살아갈 우리 아이들에게 큰 자산이 될 것입니다. - 이형세 (한국디지털교육협회장)
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'신나는 한자 대모험'은 디지털 시대에 중요한 문해력을 길러줄 책입니다. 특히, 이야기와 활동을 통한 한자 원리 이해는 디지털 콘텐츠 분석 및 지식 창조에 필요한 디지털 리터러시 역량을 기르는 데도 기여할 것입니다. - 김덕진 (대전교육청 장학관)
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이 책은 한자 학습을 넘어 미래 사회에 필요한 문해력과 디지털 리터러시를 동시에 함양하는 데 기여할 것입니다. - 김수동 (前 동국대 교수)
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이 책은 아이들이 화면 속에서 무심코 지나치는 한자어를 스스로 찾아 읽고, 정보의 의미를 분석하며 사고력을 확장하는 힘을 길러 줍니다. 아이들의 마음에 새로운 배움의 길을 열어 줄 이 책을, 부모님과 선생님들이 함께 읽어 보시길 권합니다. - 황영옥 (대전중등수석교사, 대전정책연구회회장)
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