인간교육이 절실한 시대

《융합창의력과 인간교육은》은 교육이 지향하는 전인교육(全人敎育)에 가장 부합하는 내용을 담고 있다. AI가 물질문명을 극으로 발전시키고자, 역으로 그것은 그동안 잊고 있던 인간의 정신을 일깨우고 있다. AI가 모든 역량에서 인간을 압도하는 특이점 이후의 시대에는 오히려 가장 인간적인 특성이 인간을 인간답게 한다고 저자는 강조하고 있다. 인간다움을 이루게 하는 근본은 물질과 정신을 균형조율하는 인간교육이다.

균형교육혁명이 필요한 시대

문명사적 대전환에서 우리가 살아남기 위해서는 단순히 교육의 제도나 방식을 바꾸는 것으로는 한계가 있다. 교육의 형식과 내용 양면에서 균형의식을 불어넣는 균형교육혁명이 필요한 시점이다. 《융합창의력과 인간교육》은 물질문명과 정신문명을 균형조율하고, 온전히 하나로 융합하는 균형교육혁명의 구체적인 방법을 제시하고 있다.

의식상승과 융합창의력

서양이 추구하는 융합창의력은 끝없이 물질을 탐구해서 새로운 물질을 만드는 방식이다. 그들의 정신과학은 정신을 물질적 테두리 안에서 탐구는 실험 방식이다. 이 단계의 융합창의력으로는 진정한 융합문명을 만들 수 없다. AI가 창조하는 물질문명의 피해를 막을 수 있는 유일한 방법은 인간의 의식을 깨우는 것이다.

삶의 총체적 균형을 통해 무의식이 밝고 조화롭게 깨일 때, 진정한 융합창의력이 발현될 수 있다. 반면에 삶의 균형을 도외시한 편벽된 융합창의력은 인류사회를 더욱 혼돈 속으로 몰아넣을 수 있다. 《융합창의력과 인간교육은》은 도덕의식을 높이면서 융합창의력을 단계별로 조화롭게 향상시키는 수행의 방법을 담고 있다. 성인(聖人)들이 실증한 수행을 통해 물질적 한계를 뛰어넘는 초융합창의력을 이끌어내는 방법들을 현대적으로 융합하고 있는 책이다. 또한 의식상승의 측면에서, 균형인재를 통해 우리사회의 문제를 해결하는 방법론을 제시하고 있다.