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책소개
목차
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『2027 기출의 파급효과 영어 (상) (2026년)』
구성 : 본문+해설=2권 랩핑 Chapter 1. 대의 파악 Chapter 1-1. 지문에는 이해해야 하는 중심 문장들이 있다. (주장/요지) Chapter 1-2. 평가원 오답 선지의 Pattern. (주제/제목) Chapter 2. 빈칸 추론 Chapter 2-1. Targeting &Paraphrasing. (빈칸 추론) Chapter 2-2. A/B 치환. (고난도 빈칸Ⅰ) Chapter 2-3. Generalization. (고난도 빈칸Ⅱ) Chapter 3. 빈칸 파생 유형 Chapter 3-1. 함축의미 추론유형도 결국은 빈칸이다. (함축의미 추론) Chapter 3-2. 요약은 주제를 알려준 빈칸이다. (요약) 『2027 기출의 파급효과 영어 (하) (2026년)』 구성?:?본문+해설=2권 랩핑 Chapter 4.?전개상 흐름 파악 Chapter 4-1.?무관하다의 기준을 알아야 한다. (흐름 무관) Chapter 4-2.?어휘 문제의 정답은 흐름상 반대말이다. (어휘) Chapter 4-3. 41~42?단문?(41~42번 단문) Chapter 5.?간접 쓰기 Chapter 5-1.?순서는 결국 같은 얘기를 하는 것들이 연결된다. (순서) Chapter 5-2.?문장삽입은 단절과 근거를 찾아야 한다. (문장삽입) Chapter 6.?문법 |
저자 소개 2
원광대학교 의학과. 현역 상대평가 시절 영어에서 3~4등급을 전전했지만 재수 시절 17학년도 6월 모의평가에서 97점 백분위 99를 기록하며 영어가 효자 과목이 되었다. 그 이후 절대평가로 바뀐 18학년도부터 항상 영어는 안정적인 1등급을 달성하며, 문과에서 이과로 전과할 때 국어와 함께 공부 부담을 덜어주는 과목이 되었다. 상대평가 시절 3~4등급에서 백분위 99로 상승하고 절대평가에서는 항상 1등급을 받았던 그 이유를 이 교재에 서술하였다. EBS 연계가 간접 연계로 변경된 2022학년도 수능에서 기출의 중요성은 그 어떠한 교재보다도 높아졌다. 이 교재에서는 절대평가 모든 기
원광대학교 의학과. 현역 상대평가 시절 영어에서 3~4등급을 전전했지만 재수 시절 17학년도 6월 모의평가에서 97점 백분위 99를 기록하며 영어가 효자 과목이 되었다. 그 이후 절대평가로 바뀐 18학년도부터 항상 영어는 안정적인 1등급을 달성하며, 문과에서 이과로 전과할 때 국어와 함께 공부 부담을 덜어주는 과목이 되었다. 상대평가 시절 3~4등급에서 백분위 99로 상승하고 절대평가에서는 항상 1등급을 받았던 그 이유를 이 교재에 서술하였다. EBS 연계가 간접 연계로 변경된 2022학년도 수능에서 기출의 중요성은 그 어떠한 교재보다도 높아졌다. 이 교재에서는 절대평가 모든 기출에 대하여 한 문제, 한 문제 독해 해설뿐만 아니라 구문 해설과 단어 해설도 제시하였다. 효율성이 중시되는 영어 절대평가 체제에서 이 교재와 함께 꼼꼼하고 완벽한 기출 분석을 통해 안정적인 1등급을 받으시길 바란다.
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중앙대학교 경영학과. 재수 시절, 마지막 영어 상대평가의 해였던 17학년도 6월 모의평가에서 영어 78점을 받았던 한 밑바닥 수험생은 9월과 수능을 모두 100점을 받고 중앙대학교에 입학했다. 항상 저의 발목을 잡던 과목이었던 영어는 저를 상위권 대학으로 보내준 과목이 되었고, 고등학교 때만 하더라도 하기 싫은 걸 넘어 이름만 들어도 경기를 일으키던 과목인 영어는 대학교 입학 이후로도 제가 깊은 흥미를 가지게 된 과목이 되었다. 항상 영어, 그 중에서도 제가 수험생 시절 집중적으로 공부했던 기출문제의 올바른 학습법 관련된 책을 쓰기 위해 노력했고, 오늘날의 결실로 맺을 수 있게 되었다. 영어 1등급을 넘어 안정적인 만점을 향한 여정을 이 책과 함께 시작하시길 바란다.
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- 카테고리 분류
품목정보
- 발행일
- 2025년 12월 04일
- 쪽수, 무게, 크기
- 1190쪽 | 210*297*70mm
출판사 리뷰
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파급효과 영어책 구성
1. 평가원이 제시한 유형 평가원이 수능 영어에 대해서 제시한 2018학년도 수능 영어 절대평가 학습안내와 2021~2025학년도 대학 수학능력 시험 학습 방법안내를 통해서 평가원이 각 유형에 대해서 학생들에게 무엇을 요구하는 지를 같이 확인하고 이를 바탕으로 각 유형에 대한 풀이법을 정립하고 유형별로 학습합니다. 2. 본문 본문에서는 1. 평가원이 제시한 유형을 통해 정립한 풀이법을 구체적으로 학습하는 과정입니다. 절대평가 이전 평가원 기출을 예시로 하여 풀이법을 세부적으로 정립하며 해당 유형을 학습합니다. 3. 체화 2. 본문에서 학습한 풀이법의 중요 사고 과정을 절대평가 이전 평가원 기출에 적용하는 과정입니다. 체화의 과정을 통해서 2.본문에서 배운 풀이법과 각 유형별 접근법을 본인의 것으로 만들게 됩니다. 4. 중. 최. 평. (중요 최신 평가원 기출) 2. 본문에서 배우고 3. 체화에서 본인의 것으로 만든 풀이법과 접근법을 최근 평가원 중요 기출에 적용하여 같이 풀어보는 과정입니다. 중요 기출을 본책에서 같이 풀어보며 해당 유형에 대한 최근 평가원 기조를 파악하고 풀이법을 최근 평가원에도 적용하는 연습을 합니다. 5. 절. 모. 평. (절대평가 이후 모든 평가원 기출) 2. 본문에서 배우고 3. 체화에서 연습하며 4. 중. 최. 평.에서 최근 평가원 기출에 적용하였습니다. 5. 절. 모. 평.에서는 연습한 방법을 5개년 평가원 기출에 실현하는 과정입니다. |
