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책소개
목차
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1장 21세기와 특수교육
2장 특수교육의 역사적 이해 3장 시각장애아동 교육 4장 청각장애아동 교육 5장 의사소통장애아동 교육 6장 정신지체아동 교육 7장 지체장애아동 교육 8장 학습장애아동 교육 9장 정서 및 행동장애아동 교육 10장 자폐성 장애아동 교육 11장 개별화 교육계획 12장 장애아동의 통합교육 13장 장애아동 부모교육 및 상담 14장 장애인 진로교육 15장 장애인 복지 16장 특수교육공학 |
저자 소개
저자 : 신현기 외
신 현 기(단국대학교 특수교육과 교수)
변 호 걸(안양과학대학 유아교육과 교수)
김 호 연(강남대학교 교육대학원 교수)
정 인 호(일본 쓰쿠바대학교 심신장해학과 교수)
전 병 운(공주대학교 특수교육과 교수)
정 해 동(천안대학교 특수교육과 교수)
강 영 택(천안대학교 특수교육과 교수)
성 수 국(한세대학교 초빙교수)
마 주 리(그리스도대학교 사회복지학과 교수)
유 재 연(나사렛대학교 특수교육과 교수)
변 호 걸(안양과학대학 유아교육과 교수)
김 호 연(강남대학교 교육대학원 교수)
정 인 호(일본 쓰쿠바대학교 심신장해학과 교수)
전 병 운(공주대학교 특수교육과 교수)
정 해 동(천안대학교 특수교육과 교수)
강 영 택(천안대학교 특수교육과 교수)
성 수 국(한세대학교 초빙교수)
마 주 리(그리스도대학교 사회복지학과 교수)
유 재 연(나사렛대학교 특수교육과 교수)
품목정보
- 발행일
- 2005년 08월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 424쪽 | 1010g | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788982879142
