머리말

제1부 AI 시대, 흔들리는 대학교육

제1장 똑똑한 AI, 생각하지 않는 대학생
1. 똑똑한 AI의 등장
2. 교과서를 이해하지 못하는 학생들
3. AI 활용이 학습자에게 미치는 영향

제2장 대학으로 들어온 AI: 대학의 혼란
1. 기술 발전과 교육 환경의 변화
2. 핵심 교양교육에서의 고민: 외국어 과목, 코딩 교육, 글쓰기 교육
3. 평가의 딜레마
4. 대학 차원 가이드라인의 부재

제2부 대학교육의 판을 다시 짜라

제3장 대학교육의 목적을 다시 묻다
1. 교육의 본질은 기술이 아니라 사람
2. AI 시대, 교육 목적의 재정의가 필요한가
3. 교육의 본질을 유지하되 시의성을 고려하라
4. 인간다움을 위한 교육, AI 시대의 나침반

제4장 흔들리는 시대, 대학생에게 진짜 필요한 것
1. AI 시대의 핵심역량: 창의적·비판적 사고, AI 리터러시, 학제간 융합, 협업
2. 기존 교과목 체계의 재검토와 혁신 방향

제5장 대학의 AI 끌어안기: 교수·학습 및 평가 리디자인
1. 학습 생태계의 변화
2. AI 시대의 효과적인 교수 전략
3. AI 시대의 효과적인 평가 전략
4. 교수자의 역할 변화: 학습과 평가 활동의 디자이너와 동기부여자

제3부 AI 앞에 선 대학들: 실험과 도전

제6장 세계 대학 사례 엿보기
1. 대학들의 세 갈래 전략
2. 실험하는 교실: 하버드대학교의 사례
3. 실험하는 교실: 국내 타 대학의 AI 교육 동향

제7장 한림대학교의 작은 걸음
1. 한림대학교의 고민과 비전
2. AI 동반자, 한림대학교의 응답
3. 한림대학교의 AI 활용 수업 사례

결론: 미래 교육을 향한 제언-핵심 권고안
참고문헌
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