<유레카(EUREKA)(2025년 11월) 504호 목차>

[특집] 학교폭력, 다 같이 풀어야 할 숙제
특집 맛보기 | ‘학교폭력’의 역사, 주요 사건 알아보기
키워드리포트
01 학교폭력, 경쟁과 욕망 아래 짓밟힌 우리 교육의 곪은 현실
02 미디어에서 학교폭력을 재현하는 방식, 문제 많다
03 배제와 고립에 의한, 은밀한 학교폭력, 집단따돌림
04 사이버폭력, 디지털 공간에서 일어나는 교묘한 폭력
05 학교폭력 피해학생, 왜 도움을 요청하지 않을까
06 말하고 듣고 참여하고, 적극적으로 학교폭력에 대응하자
07 학교폭력예방법, 충분한가
특집 플러스 | 교실의 마지노선

이산하의 시 | 연 날리기
영상 읽기 | <그린 북>: 너무 다른 두 사람의 여정, 서로를 이해하려는 작은 의지가 갖는 힘
비문학 읽기 | 《숫자사회》: 돈이 ‘신’이 된 사회를 살아가는 현대인의 고찰

[생각하는, 우리들]
인문학과 만난 IT | AI가 있는데, 독서가 필요할까?
환경과 사람 | 동물의 의사소통: AI로 돌고래 언어를 연구하다
챗GPT와 토론하기 | 할일을 자꾸 미루는 습관, 어떻게 바꿀 수 있을까?

박윤정의 예술여행 | 루이지애나, 자연과 예술이 공존하는 덴마크의 시간

[똑똑한, 상식]
조선시대 톺아보기 | 정묘호란, 대륙의 재편성에 휘말린 조선의 비극
통합사회 | 동아시아 역사와 지정학적 구도, 평화를 지키기 어려운 환경
고사성어 | 一擧兩得
통합과학 | 양자역학

[명쾌한, 이슈]
시사읽기
? ‘검찰청’ 내년 폐지 추진, 정부조직법 개정안 통과
? 동물학자·환경운동가 제인 구달, 희망의 씨앗 남기고 영면하다
? 국정자원 리튬배터리 화재, 디지털 정부의 취약성 드러내다
? 녹조로 몸살 앓는 낙동강: 환경부, 환경단체와 조류독소 공동조사

시사읽기 문제 예시답안
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