Part 1 영유아 교수·학습의 이론적 기초
Chapter 1 영유아 교수·학습의 이해
1. 교수·학습의 개념 16
1) 교수의 의미 16
2) 학습의 의미 17
3) 교수·학습의 정의 18
2. 교수·학습의 접근방법 19
1) 발달이론에 따른 교수·학습방법 20
2) 학습의 주도성에 따른 교수·학습방법 23
3) 집단 크기에 따른 교수·학습방법 26
Chapter 2 영유아 교수·학습의 유형
1. 영유아 교수·학습 원리 29
1) 보살핌에 기초한 교수·학습 29
2) 놀이중심에 기초한 교수·학습 31
3) 개별화에 기초한 교수·학습 33
4) 탐구학습에 기초한 교수·학습 34
5) 통합교육에 기초한 교수·학습 35
6) 생활중심에 기초한 교수·학습 37
2. 영유아 교수·학습의 유형 38
1) 직접교수(설명)법 38
2) 협동학습법 41
3) 토론학습법 45
4) 발문교수법 50
5) 탐구학습법 53
6) 문제해결학습법59
Part 2 영유아 교수·학습의 운영
Chapter 3 영유아 교수·학습의 계획 및 운영
1. 영아를 위한 보육계획 및 운영 65
1) 2024 개정 표준보육과정에 기초한 영아 교수·학습의 이해 65
2) 2024 개정 표준보육과정에 기초한 영아 교수·학습의 계획 69
3) 교육과정의 변화와 영아교사의 역할 81
2. 유아를 위한 교육계획 및 운영 84
1) 누리과정에 기초한 유아 교수·학습의 이해 84
2) 누리과정에 기초한 유아 교수·학습의 계획 88
3) 교육과정의 변화와 유아교사의 역할 93
Chapter 4 영유아 교수·학습의 평가
1. 평가의 개념 및 중요성 99
1) 평가의 개념 100
2) 평가의 중요성 101
2. 평가의 내용 103
1) 영유아 평가 103
2) 교사 평가 104
3) 교육과정 평가 104
3. 평가의 방법 105
1) 관찰법 105
2) 영유아 작품 분석 107
3) 포트폴리오 108
4) 면담법 110
5) 놀이·일상 속 맥락적 평가 111
Part 3 영유아 교수·학습의 실제
Chapter 5 영아 일상생활
1. 영아 일상생활의 교육적 의의 123
2. 영아 일상생활 지원 및 운영 방향 124
3. 영아 일상생활의 운영 129
1) 등원 및 맞이하기 129
2) 기저귀 갈이 및 배변지도 130
3) 간식 및 식사지도 132
4) 낮잠 및 휴식 134
5) 손 씻기 및 이 닦기 지도 135
6) 하 원 137
Chapter 6 영아 자유놀이
1. 2024 개정 표준보육과정에 기초한 영아 자유놀이 139
1) 영아가 주도하고 교사가 지원하는 놀이 139
2) 영아 자유놀이의 교육적 환경 143
3) 영아 자유놀이의 운영 146
4) 영아 자유놀이에서의 배움 읽기 161
2. 영아 실외 자유놀이 165
1) 영아 실외 자유놀이의 교육적 의의 165
2) 영아 실외 자유놀이의 교육적 환경 167
Chapter 7 유아 일상생활
1. 유아 일상생활의 교육적 의의 173
2. 유아 일상생활의 운영 177
1) 등원 및 맞이하기 177
2) 전이 및 주의집중 178
3) 간식 준비 및 지도 184
4) 점심 준비 및 지도 186
5) 낮잠 및 휴식 188
6) 귀가 및 가정연계 189
Chapter 8 유아 자유놀이
1. 유아 실내 자유놀이 193
1) 유아 실내 자유놀이의 교육적 의의 193
2) 유아 실내 자유놀이의 교육적 환경 195
3) 유아 실내 자유놀이를 위한 교재·교구 203
4) 유아 실내 자유놀이의 지원 208
2. 유아 실외 자유놀이 229
1) 유아 실외 자유놀이의 교육적 의의 229
2) 유아 실외 자유놀이의 교육적 환경 230
Chapter 9 유아 대소집단 활동
1. 이야기 나누기 238
1) 교육적 의의 238
2) 이야기 나누기의 내용 239
3) 지도방법 242
2. 동 화 246
1) 교육적 의의 246
2) 동화의 선정기준 246
3) 지도방법 247
3. 동 시 251
1) 교육적 의의 251
2) 준 비 252
3) 지도방법 253
4. 동 극 253
1) 교육적 의의 253
2) 준 비 254
3) 지도방법 255
5. 게 임 258
1) 교육적 의의 258
2) 준 비 259
3) 지도방법 259
6. 동 작 265
1) 교육적 의의 265
2) 내 용 265
3) 지도방법 266
7. 음 악 268
1) 교육적 의의 268
2) 내 용 268
3) 지도방법 270
8. 미 술 272
1) 교육적 의의 272
2) 내 용 272
3) 지도방법 273
9. 요 리 278
1) 교육적 의의 278
2) 내 용 279
3) 지도방법 279
■ 부록
1. 2024 개정 표준보육과정 고시문(0~2세) 283
2. 2019 개정 누리과정 고시문 295
■ 참고문헌 304