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책소개
저자 소개 1
좋아하는 것도, 하고 싶은 것도 많은 그는 시골 아궁이의 장작 타는 냄새와 맑은 하늘, 흘러가는 구름을 사랑한다. 동글동글 귀여운 동생과 가족을 아끼고, 방학보다 친구들을 마음껏 만날 수 있는 개학을 더 좋아하는 활발한 성격의 소유자이기도 하다. 보고, 듣고, 느낀 것들을 글과 그림으로 표현하며 책 속에 담아내는 순간이 가장 설레고 행복하다는 곽민지 작가는 앞으로도 어린이들 의 일상과 마음을 따뜻하게 비추는 이야기를 써 내려가고자 한다.
친해지는 순간보다 멀어졌다고 느끼는 순간이 더 오래 마음에 남는다는 사실에서 이야기는 시작되었다. 『인사해도 돼?』는 관계가 변해 가는 과
좋아하는 것도, 하고 싶은 것도 많은 그는 시골 아궁이의 장작 타는 냄새와 맑은 하늘, 흘러가는 구름을 사랑한다. 동글동글 귀여운 동생과 가족을 아끼고, 방학보다 친구들을 마음껏 만날 수 있는 개학을 더 좋아하는 활발한 성격의 소유자이기도 하다. 보고, 듣고, 느낀 것들을 글과 그림으로 표현하며 책 속에 담아내는 순간이 가장 설레고 행복하다는 곽민지 작가는 앞으로도 어린이들 의 일상과 마음을 따뜻하게 비추는 이야기를 써 내려가고자 한다.
친해지는 순간보다 멀어졌다고 느끼는 순간이 더 오래 마음에 남는다는 사실에서 이야기는 시작되었다. 『인사해도 돼?』는 관계가 변해 가는 과정 속에서도 여전히 남아 있는 마음과 용기를 솔직하게 담아낸 두 번째 작품이다.
친해지는 순간보다 멀어졌다고 느끼는 순간이 더 오래 마음에 남는다는 사실에서 이야기는 시작되었다. 『인사해도 돼?』는 관계가 변해 가는 과정 속에서도 여전히 남아 있는 마음과 용기를 솔직하게 담아낸 두 번째 작품이다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 04월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 36쪽 | 190*260*15mm
- ISBN13
- 9791176270328
- KC인증
-
인증유형 : 적합성확인
책 속으로
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처음 초등학교에 입학하던 날,
나는 신나는 발걸음으로 학교에 도착했다. 또 신나는 발걸음으로 신발을 갈아 신었다. 이제 신나는 발걸음으로 교실에 들어가기만 하면 됐는데, 교실 안 분위기는 유치원 때와는 완전히 달랐다. 시끌벅적한 아이들 목소리 대신 책 페이지만 넘기는 소리가 교실을 가득 채우고 있었다. 먼지 한 톨이라도 굴러떨어지면 큰일이 날 것 같은 분위기였다. 나는 초등학교라는 곳의 앞길이 갑자기 너무 막막하게 느껴졌다. --- 본문 중에서 |
출판사 리뷰
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인사 한마디에 담긴
아이의 성장과 관계의 온도를 섬세하게 그린 이야기 『인사해도 돼?』는 초등학교 입학이라는 작은 사건에서 출발해 아이의 관계가 어떻게 변해 가는지를 차분한 시선으로 따라간다. 처음엔 용기를 내어 건넨 인사가 시간이 흐르며 망설임이 되고, 익숙했던 친구가 어느새 낯설게 느껴지는 순간까지. 이 책은 누가 옳고 그른지를 말하지 않는다. 대신, 관계 속에서 자연스럽게 생겨나는 어색함과 거리감을 있는 그대로 보여 준다. 『인사해도 돼?』는 아이들에게 “다시 친해져야 한다”는 답을 주기보다, 인사 한마디를 고민하는 마음 자체가 이미 성장의 증거임을 조용히 알려 주는 작품이다. 관계에 서툰 아이뿐 아니라, 아이의 학교생활을 이해하고 싶은 부모와 교사에게도 깊은 공감을 전한다. |
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