기독교 전문 도서관, 독서 학교

저에게는 2005년부터 꿈이 하나 있습니다. 한국에 기독교 전문 도서관을 만들어 그곳에서 평생 열심히 공부하며 교회를 위해 제가 할 수 있는 일로 봉사하는 것입니다. 모든 성도가, 또 모든 구도자가 하나님을 아는 지식에서 온전하고 건강하게 자라 갈 수 있도록 좋은 양서를 소개하고, 책들을 서로 비교하며 연결시켜 놓는 것입니다. 가령 누군가가 어떤 한 권의 책을 읽다가 무엇인가가 궁금해졌다면 그 주제를 건강하게 공부해 볼 수 있는 독서 지도(map)를 그려 놓는 것입니다. 즉 어떠어떠한 책들을 어떤 단계로 읽어 나가면 좋다는 식 말입니다. 교리를 담고 있는 신학적인 책들을 중심으로 해서 되도록 건강한 경건 서적들까지 말입니다. (중략) 모두가 신앙의 위대하고 아름다운 진리를 찾아 발견하고 탄성을 지르며 기뻐하는 일로 행복하면 얼마나 좋을까요? 개인적이면서도 무엇보다 성경적인 각자의 보물 지도를 따라 각 개인이 평생을 독서 마라톤에 임하면 어떨까요? 전 생각만 해도 행복합니다.(중략)

기독교 전문 도서관의 또 다른 목표로서, 독서 학교를 운영하는 것도 생각해 보았습니다. “대답” 모임과 같은 독서 토론 모임 등을 소개하고, 독서 모임을 시작할 수 있도록 돕는다거나, 여러 교리 등을 배울 수 있도록 강좌를 개설하는 것입니다. 신론, 성경론, 기독론, 구원론과 같은 큰 주제로 나누어도 괜찮겠고, 웨스트민스터 신앙 고백서와 같은 과정을 만드는 것도 좋 을 것 같습니다.

또 독서 학교를 학기제로 운영하는 것도 생각해 보았습니다.

4/4 : 진도 - 전반기/후반기(예를 들어 전반기 4개월은 구원론 기초,
후반기 4개월은 구원론 심화)
2/2 : 강화나 보완 또는 심화하는 기간

1월 또는 3월부터 시작되는 4-2-4-2 학기제가 그것입니다. 만약 3월부터 시작한다고 했을 때 4(3.6월) -2(7.8월) -4(9.12월) -2(1.2월)에서 두 개의 4개월 과정은 각각 1, 2학기가 되고, 두 개의 2개월은 방학이 될 수도 있고, 이전 학기에서 배운 것을 더욱 보충하거나 심화하는 계절 학기가 될 수도 있습니다.(중략)
일반 경건서적이야 서평 하나씩 써 가면서 한 번씩만 읽는 것으로 해도 무방하겠지만, 신학 서적(교회사 포함)과 같은 경우라든가, 전작 독서 대상으로 삼은 신앙 위인의 책들을 체계적으로 보려고 할 때에는 4-2-4-2 학기제가 좋습니다. 이 독서 학교에서는 “대답” 모임에서 보는 시험을 참고하여 전국에 있는 독서 모임 중에서 시험을 치르는 모임에게 도움을 줄 수 있게끔 좋은 양서들에 대한 시험 문제와 모범 답안을 작성하여 제공해 주는 역할도 하면 좋을 것 같습니다. 그냥 무작정 책만 많이 읽으면 이것저것 주워들은 것은 많아서 책을 읽을 때 이해는 혹 쉬울지 몰라도, 여전히 내가 남에게 전할 수 있는 이야기는 별로 없고, 내 사고도 충분히 자라지 않으며, 내게 남는 것이 정말 없습니다. 학교에서 시험을 보는 이유를 생각해 보십시오. 그렇게 정리하고, 반복해서 보고, 여러 문제를 푸는 과정을 통해 (겨우) 습득하지 않습니까? 하나님의 말씀을 공부하는 것도 그래야 합니다. 반복과 집중적인 연구를 해야 합니다.
전 오늘도 꿈을 꿉니다.
이 책이, 이 꿈의 시작입니다.

특징

1. 쉽고 깊이가 있다
누구나 읽고 이해하기 쉬운 내용이지만 영적 그리고 지적 깊이가 있습니다.

2. 생동감 있다
7년째 진행 중인 실제 독서모임에서의 경험과 다른 독서모임의 이야기들을 참고로 했기 때문에 내용이 아주 실제적이고 생동감 있습니다.

3. 개혁주의로 초대한다
이 책을 통해 자연스럽게 개혁주의 신학과 이에 근거한 신앙을 접하게 되므로 개혁주의에 쉽게 입문하게 됩니다. 개혁신앙 입문도서 추천하기에 좋은 책입니다.

4. 독서 토론에 대해 배울 수 있다
좋은 책을 선정하고, 책을 잘 읽고, 또 읽은 책을 서로 잘 나누는 좋은 태도와 방법을 쉽게 배울 수 있습니다.

5. 독서 모임을 위한 훌륭한 교재다
교회 각 부서에서, 또 각 소그룹에서 성경공부와 독서모임을 위한 훌륭한 교재입니다.