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책소개
목차
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제1장 관찰기술의 개발
- 비언어적 단서 관찰하기 - 언어적 단서 관찰하기 - 내담자의 언어적 표현과 비언어적 행동의 상호작용 관찰하기 - 상담자 자신을 관찰하기 제2장 내담자에 대한 평가 - 호소 문제 - 정신적 상태 평가 - 약물 남용과 중독의 평가 - 자신을 해칠 위험 - 타인을 해칠 위험 - 평가를 위한 일반적 지침 제3장 첫 회 면접: 진단과 상담계획 - 첫 회기의 과제 - 진단 내리기 - 상담계획의 수립 제4장 라포 형성하기 - 기본이 되는 촉진적 조건 - 라포의 형성 및 유지 - 라포 형성을 위한 훈련 제5장 치료적 면접 - 틀 세우기 - 치료적 작업 제6장 응급상황과 위기의 관리 - 위기상황에 대한 대응 - 위기상황에서 전문적인 역할 유지하기 - 위기상황에서의 면접 제7장 실제적 문제와 윤리적 딜레마: 언제 무엇을 할 것인가 - 회기 사이의 전화통화 - 상담료 청구 문제 - 상담약속 불이행 - 상담의 방해 - 경계 다루기 - 상담자의 실수 - 종결 다루기 제8장 상담자 자신을 활용하기: 상담에서의 도전 - 자신에 대해서 알기 - 역전이 - 파괴적인 반응의 조절 - 성적으로 이끌림 제9장 슈퍼비전의 효과적 활용: 두 가지 관점 - 수련생 입장에서 슈퍼비전 최대한 활용하기 - 슈퍼비전 제공하기 - 동료 슈퍼비전 |
저자 소개
저자 : 진 알브론다 히튼(Jeanne Albronda Heaton)
오하이오 대학의 상담 및 심리서비스 센터에서 25년간 상담을 하며 정신건강 전문가의 발전과 교육에 헌신해 왔다. 위기전환상담을 위한 준전문가 훈련이라는 주제로 석사학위를 받은 후 현재 심리학과에서 강의를 하고 있으며, 오하이오 주 아덴에 있는 자신의 사설상담실에서 인턴십과 수련생 제도를 통해 상담학과와 심리학과 대학원생들을 훈련시키고 있다. 또한 아덴 카운티의 법원 조정자이자 상담적 접근을 활용하는 양육기관인 마일스톤 위원회의 프로그램 주임이며, 윤리적 상담을 위한 동료평가위원회의 일원이기도 하다.
역자 : 김창대
서울대학교 사범대학 교육학과에서 학사 및 석사 학위를, Columbia University의 Teachers College 상담심리학과에서 석사 및 박사 학위를 받았다. 한국청소년상담원 상담교수와 계명대학교 사범대학 교육학과 교수를 역임한 후 현재 서울대학교 사범대학 교육학과 교수로 재직 중이다.
한국가족상담센터 공동대표로 심리상담과 상담실 운영에 참여하고 있으며, 최근에는 애착이론과 대상관계이론에 관심을 가지고 개인 연구와 상담실제에 임하고 있다. 저서로 『카운슬링의 원리』『학교상담과 생활지도』『특수아동상담』등이 있으며, 역서로 『결혼예비상담』『상호작용중심 집단상담』『치료의 선물』등이 있다.
한국가족상담센터 공동대표로 심리상담과 상담실 운영에 참여하고 있으며, 최근에는 애착이론과 대상관계이론에 관심을 가지고 개인 연구와 상담실제에 임하고 있다. 저서로 『카운슬링의 원리』『학교상담과 생활지도』『특수아동상담』등이 있으며, 역서로 『결혼예비상담』『상호작용중심 집단상담』『치료의 선물』등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2006년 01월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 349쪽 | 820g | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788958912316
16,000원
총 1개
16,000원
