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1부 왜 비문학 읽기 능력이 필요한가?
2부 비문학을 읽는 황금열쇠 1장 황금열쇠를 찾기 위한 준비:어떤 마음가짐으로 어떤 글을 읽을 것인가? ①“문제풀이”만을 목적으로 글을 읽으면 안 되는 이유 ②어떤 글을 읽어야 하는가? :공인된 기출시험의 지문 ③어떻게 읽어야 하는가? :속독과 정독 2장 황금열쇠를 찾기 위한 공식:읽기 능력은 어떤 공식으로 구성되는가? ①읽기 능력 공식 ②단어 능력 ③추론 능력 ④구성 능력 ⑤읽기 능력 공식의 구성요소별 중요성 3장 첫 번째 황금열쇠:목적 ①글을 쓴다는 행위의 원인 ②글쓴이(출제자)의 입장 ③설명을 목적으로 하는 글 ④설득을 목적으로 하는 글 4장 두 번째 황금열쇠:구조 ①구조 이해의 중요성 ②구조를 파악할 때의 주의점 ③구조를 파악하는 방법 5장 세 번째 황금열쇠:주제 ①주제의 의미 ②설명하는 글의 주제 ③설득하는 글의 주제 ④주제를 찾는 연습 6장 번외편:비문학 읽기 능력과 글을 쓰는 능력의 상관관계 ①읽기 능력과 글을 쓰는 능력의 연계성 ②비문학 글을 잘 쓰기 위한 연습 3부 황금열쇠를 적용하여 읽기:수능시험 비문학 기출 지문 [황금열쇠를 적용하여 읽는 방법] 1장’20년도 수능시험 국어영역 기출 지문에 적용하기 ①’20년도 수능 국어 홀수형16~20번 ②’20년도 수능 국어 홀수형26~29번 ③’20년도 수능 국어 홀수형37~42번 2장’19년도 수능시험 국어영역 기출 지문에 적용하기 ①’19년도 수능 국어 홀수형16~20번 ②’19년도 수능 국어 홀수형27~32번 ③’19년도 수능 국어 홀수형39~42번 3장’18년도 수능시험 국어영역 기출 지문에 적용하기 ①’18년도 수능 국어 홀수형16~19번 ②’18년도 수능 국어 홀수형27~32번 ③’18년도 수능 국어 홀수형38~42번 4장’17년도 수능시험 국어영역 기출 지문에 적용하기 ①’17년도 수능 국어 홀수형16~20번 ②’17년도 수능 국어 홀수형33~36번 ③’17년도 수능 국어 홀수형37~42번 4부 황금열쇠를 적용하여 읽기:다양한 응용 1장 수능시험 문학 기출 지문에 적용하기 ①’19년도 수능 국어 홀수형33~35번(시) ②’20년도 수능 국어 홀수형30~32번(소설) 2장 수능시험 영어영역 기출 지문에 적용하기 ①’20년도 수능 영어 홀수형41~42번 3장 정부 발간 정책자료(보고서)에 적용하기 ① 「2020관광기업 지원 정책」(문화체육관광부 보도자료) 5부 부록:자기소개서 작성에 관한 간략한 조언 |
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읽기 능력=단어 능력+추론 능력+구성 능력으로 구성되므로, 비문학 지문을 읽기 위해서는“목적”,“구조”,“주제”라는3가지 황금열쇠를 찾아야 합니다.
최근수능시험 비문학 기출지문을 중심으로 문학 지문이나 심지어영어 지문,정부 보도자료(정책 보고서)를 대상으로 하여 3가지 황금열쇠를 실제로 적용하여 읽는 연습을 할 것입니다. 대입 수험생은 물론 공무원시험(PSAT, LEET),기업 인적성검사 등 취업준비생에게도 큰 도움이 될 것이며, 부모님들이 자녀분들의 공부법을 지도하기 위해서도 필요한 책입니다. 이 책을 통해 읽기 능력이 향상된다면 문제 푸는 능력은 물론 글을 쓰는 능력도 향상될 것입니다. “비문학 공부법 핸드북(handbook)”이라는 이름처럼, 독자 여러분이 손에 자주 지니고 여러 번 읽으면서 늘 함께하는 친구 같은 책이 되었으면 합니다. |