chapter 1. 정약용을 만난다

1. 정약용의 유년시절 16

2. 규장각 17

3. 정조를 만난 정약용 18
1) 배다리와 거중기 18
2) 장원급제와 암행어사 19
3) 삼농정책 20

4. 유배지 21
1) 주막집생활과 사의재 21
2) 아들에게 전하는 하피첩 21
3) 다산초당 : 다산학의 산실 22

5. 정약용의 편지 23

6. 백성의 편에서 쓴 『목민심서』 24

7. 여유당 : 다산학의 성지 25


chapter 2 . 정약용을 사랑하는 아이들

I. 들어가기

1. 놀이 시작과 배경 28
2. 놀이 준비하기 29
3. 실천 및 놀이 지원하기 30
4. 놀이 계획안 변경하기 32
5. 되돌아보기[평가] 33

II. 실행하기(놀이사례) 34
1. 궁금해요 정약용 35
2. 과학을 만나다 : “배다리와 거중기” 41
3. 책을 읽고 한문을 만나다 : “규장각” 49
4. 생각을 담다 : “정약용 편지” 54
5. 규칙을 정하다 : “주막집 생활과 사의재” 61
6. 시를 짓다 : “하피첩” 66
7. 조선의 인재 : “장원급제” 75
8. 정약용을 사랑하는 아이들 : “여유당” 81
9. 되돌아보기[학급신문] 86
10. 교육과정 운영평가 88


chapter3. 정약용에 물드는 아이들

들어가기 92

1. 지혜로움 95
1) 검소한 밥상 96
2) 붓(서예) 놀이 100
3) 마음 전하는 하피첩 105
4) 보물찾기(생가) 109
5) 부모교육(거가사본) 115

2. 여유로움 139
1) 건강 차 만들기 140
2) 옛 놀이 145
3) 야생화 놀이 154
4) 돌멩이 놀이 160
5) 산책 즐기기 164

3. 풍요로움(농가월령가) 177
「봄」 1월령 : 짚풀 놀이 178
2월령 : 봄나물 놀이 182
「여름」4월령 : 누에 기르기 186
6월령 : 메밀을 만나요 190
「가을」8월령 : 오방색 물들이기 194
9월령 : 말랭이 200
「겨울」10월령 : 직조 놀이 204
11월령 : 콩놀이(메주 쑤기) 208