일기 쓰기의 교육적 가치를 깨닫자!
일기를 매일매일 쓰면 좋다는 것은 누구나 알고 있지만, 어떤 점이 좋은지 알고 있는 사람은 많지 않다. 단순히 양적으로 많은 글을 쓴다고 해서 일기가 도움을 주는 것은 아니다. 아이들이 쓰는 일기를 관찰하면, 어떤 성격으로 자라날지 혹은 어떤 직업을 선택할지 보인다. 글이란 자신의 생각을 정리하여 쓰는 것이기 때문이다. 일기는 단편적인 하루의 기록이지만, 그 영향은 아이가 성인이 되어서까지 크게 끼친다. 일기를 쓰는 동안 아이는 크고 작은 변화를 겪는다. 날씨를 쓰며 자신을 둘러싼 세상의 변화를 관찰하고, 글을 쓰며 한 주제에 대해 깊이 생각하며, 다 쓴 글을 읽으며 자기반성을 하게 된다. “반성하는 아이는 삐뚤어지지 않는다.”라는 인간성회복운동추진협의회의 신조처럼 일기 쓰는 아이는 자기반성을 하며 한 걸음 더 성장할 수 있는 원동력을 키운다. 또한 일상생활에서 생각하는 각도가 남달라지기 때문에 아이는 일기를 쓰며 몸도 마음도 훌쩍 성장하게 된다. 초등학생 때 쓰게 되는 약 700편의 일기, 무시하지 마라.

부모와 자녀는 일기로 소통한다
자신의 자녀에게 가장 바라는 것이 무엇인지 묻는 한 설문조사에서 부모들이 가장 많이 선택한 것은 의외로 ‘바른 인성’이었다. 아무리 사회가 바뀌고 교육열이 심해진 오늘날이라고 해도 무엇보다 아이가 건강하고 바르게 성장하길 바라는 부모의 마음은 예나 지금이나 한결 같은 모양이다. 요즘 아이들은 교육 환경이 좋아진 만큼 스트레스에 쉽게 노출되고 있다. 스트레스를 어떻게 풀어야 할지 모르는 아이에게 일기를 쓰도록 시키면 대부분 정서적 변화를 보인다. 정서적인 문제를 겉으로 꺼내어 문제를 객관화시키기 때문에 정서적 변비를 해소할 수 있는 것이다. 일기는 이런 내면적인 문제를 글감으로 다룰 때가 많기 때문에 내 아이의 일상생활을 비롯해 어떤 고민을 하는지, 무엇에 관심이 있는지 부모에게도 자연스럽게 공유가 된다. 엄마가 일기 지도를 통해 ‘감정코칭’을 하며 자녀와의 관계도 회복하고 인성교육까지 할 수 있는 것이다. 일기를 쓰며 글쓰기 교육만 할 수 있다고 생각한다면 큰 코 다친다.

일기 지도의 가장 좋은 선생님은 엄마다
학교나 학원에서는 한 선생님이 책임지고 가르쳐야 할 아이들이 많다 보니 개인에게 맞는 꼼꼼한 지도가 힘들다. 아이들을 일일이 파악하기도 힘들고, 다수의 아이들을 가르치다 보니 획일화된 수업을 할 수밖에 없다. 하지만 엄마가 아이를 직접 가르친다면 이야기는 달라진다. 아이가 가지고 있는 능력이나 성향에 따라 맞춤형 개별 지도가 가능하기 때문이다. 아이에 대해 부모만큼 잘 아는 사람이 또 있겠는가? 그런데 아이를 지도할 때 엄마의 마음과 태도는 무엇보다 중요하다. 잠자고 있는 아이의 능력을 깨우는 것도, 자신감을 꺾어 웅크리게 만드는 것도 모두 엄마의 마음에 달려 있다. 이 도서는 일기 과외 선생님으로부터 일기 쓰기 선생님이 되기 위한 마음가짐과 우리 아이의 성격과 나이에 꼭 맞는 맞춤형 지도법을 알려 준다. 내 아이의 잠재력을 깨워 날개를 달아 주자.

일기를 잘 쓰기 위한 7가지 비법을 따라해 보자!
글쓰기에 자신이 없는 엄마들도 물론 일기 지도를 할 수 있다. 일기 지도를 할 때 무엇보다 중요한 것은 글쓰기 실력이 아니라 아이에 대한 관심이다. 아이의 이야기를 들어주고, 공감해 주면서 일기 쓰기 단계에 따라 일기 지도를 해보자. 저자는 일기 쓰기 과정을 글감 고르기, 시작 글쓰기, 본문 글쓰기, 마무리 글쓰기, 소리 내어 읽기 등 5단계로 나눈다. 그리고 그 단계에 따라 아이의 생각을 깨워 관찰력과 표현력, 어휘력이 늘 수 있는 방법들을 제시한다. 일기 쓰기는 단순한 글쓰기가 아니다. 하다못해 일기 쓰기의 준비 단계에 속하는 날씨 쓰기조차 아이에게는 큰 영향을 미친다. 억지로 일기장을 채운 아이와 진지하게 생각하며 일기장을 채운 아이 사이에 차이가 생기는 것은 그 때문이다. 저자는 일기 과외를 하며 터득한 지도 비법을 7가지로 축약하여 풀어준다. 일기를 잘 쓰기 위한 지도법을 따라 하다 보면 아이는 점차 생각을 확장하고 세상을 세밀하게 볼 수 있는 ‘보는 눈’을 뜨게 된다.
일기는 더 이상 숙제 때문에 쓰는 지루하고 고루한 글이 아니다. 자신의 생각을 자유롭게 표현하고, 다른 사람과 즐겁게 소통하는 글이다. 이제 아이와 일기장을 펼치고 도란도란 이야기하며 일기 지도를 해보자.