이 책의 핵심은 DE-CO-S-WRITE의 네 단계다. DE(Data Extraction)에서는 자료를 읽고 글쓰기에 필요한 정보와 근거를 찾는다. CO(Connection)에서는 찾은 정보를 연결하고 비교하여 자신의 생각을 정한다. S(Structure)에서는 선택한 생각이 잘 드러나도록 글의 구조를 세운다. 마지막 WRITE에서는 구조화된 생각을 바탕으로 실제 글을 완성한다.

처음부터 긴 글을 요구하지 않는 점도 특징이다. 기본과정에서는 하나의 근거를 중심으로 자신의 생각을 정리하고, 주장과 핵심 근거가 분명하게 드러나는 한 문단을 완성하는 데 집중한다. 기초가 충분히 다져진 뒤에는 여러 문단의 글과 반박·재반박이 포함된 논설문으로 발전할 수 있다.

학교 체육 시간, 모둠 과제 점수, 미디어 나이 제한, 노키즈존 등 학생이 생활 속에서 접할 수 있는 네 가지 논제를 다룬다. 각 주제에서 같은 사고 과정을 반복하기 때문에 새로운 주제를 만나도 스스로 생각을 정리하고 표현하는 방법을 익힐 수 있다. 글을 완성한 뒤에는 자신의 주장과 근거, 글의 구조를 다시 살펴보고 고쳐 쓰며, 원고지를 활용해 문단과 분량, 맞춤법, 띄어쓰기와 문장 부호까지 점검한다.

책 뒤에는 ‘원고지 쓰기 도움말’과 가이드북을 수록했다. 학생은 활동의 흐름과 예시를 확인할 수 있고, 교사와 학부모는 학생의 사고 과정과 글쓰기 성장을 지도하는 데 활용할 수 있다. 학교 수행평가와 논술 수업을 체계적으로 준비하려는 초등학교 고학년과 중학생에게 실질적인 출발점이 되어 주는 교재다.

생각을 정리하는 힘에서 시작하는 수행평가 글쓰기

글을 쓰라고 하면 무엇부터 써야 할지 막막해하는 학생들이 있습니다.
자료는 읽었지만 어떤 내용을 중요하게 보아야 할지 어렵고, 자신의 생각은 있어도 그것을 한 편의 글로 정리하는 일은 쉽지 않습니다.

『수행평가 글쓰기 DE:CO:S WRITE 논설문 기본과정』은 이런 학생들에게 완성된 글의 형식을 먼저 익히게 하기보다, 자신의 생각을 만들고 정리해 글로 완성해 가는 과정을 경험하도록 구성한 교재입니다.

이 교재의 특징은 글을 쓰기까지 필요한 사고 과정을 학생이 따라가기 쉽도록 단계적으로 구조화했다는 데 있습니다. 학생은 각 활동을 따라가며 스스로 판단하고 선택하고, 자신의 생각을 정리해 나갑니다.

논설문은 주장과 근거가 분명해야 합니다. 하지만 처음부터 “주장을 분명하게 써라”, “근거를 들어 논리적으로 써라”라고 요구하는 것만으로는 충분하지 않을 수 있습니다. 자신의 생각을 어떻게 글로 풀어갈 것인지 스스로 정리해 보는 과정이 필요하기 때문입니다.

같은 자료를 접하더라도 무엇을 중요하게 보는지, 어떤 생각을 선택하는지는 학생마다 다를 수 있습니다. 이 교재는 이러한 학생의 판단과 선택이 자신의 글로 이어질 수 있도록 돕습니다.

『논설문 기본과정』은 초등 고학년부터 중학생이 시작할 수 있는 수행평가 글쓰기 교재입니다. 자료를 읽고 자신의 생각을 글로 표현하는 과정을 배우고 싶은 학생, 주장과 근거를 갖춘 논설문 쓰기의 기본을 익히고 싶은 학생에게 적합합니다.

학교 수행평가를 준비하는 데 활용할 수 있을 뿐 아니라, 이후 다양한 글쓰기로 이어지는 기본을 익히는 데에도 초점을 두었습니다.

잘 쓰는 방법보다 먼저,스스로 생각을 만들어 가는 방법을 가르친다.

이것이 DE:CO:S WRITE가 글쓰기 교육에서 중요하게 생각하는 출발점입니다.