제I부 사회과교육의 기초
제1장 사회과교육의 개념과 발달과정
1.1 사회과교육의 개념
1.2 사회과교육의 탄생과 발달과정
1.3 우리나라의 사회과교육
1.4 사회과교육의 본질과 모형
연습문제
임용고사 탐구
제2장 사회과교육의 목표
2.1 사회과교육 목표의 정의
2.2 사회과교육 목표의 변천
2.3 우리나라 사회과교육의 목표
연습문제
임용고사 탐구

제II부 사회과의 교육과정과 교사
제3장 사회과의 교육과정
3.1 사회과교육과정의 구성
3.2 사회과교육과정의 조직 형태
3.3 우리나라 사회과교육과정의 구성 체제 및 최근 경향
연습문제
임용고사 탐구
제4장 사회과 교사와 전문성
4.1 사회과교육과정과 교사의 역할
4.2 사회과 교사의 전문성
4.3 사회과 교사전문성 개발에 대한 새로운 접근
연습문제
임용고사 탐구

제III부 사회과의 교수-학습
제5장 사회과의 수업 설계
5.1 수업 설계의 기초
5.2 수업 설계와 학습자
5.3 수업 설계와 수업모형
5.4 수업 설계와 수업 기법
연습문제
임용고사 탐구
제6장 사실, 개념, 일반화의 학습
6.1 사실의 학습
6.2 개념의 학습
6.3 개념학습의 모형
6.4 일반화와 이론의 학습
연습문제
임용고사 탐구
제7장 사회과의 기능학습
7.1 기능의 개념과 종류
7.2 읽기의 학습
7.3 쓰기와 생각하기
7.4 자료 해석
7.5 사회참여
연습문제
임용고사 탐구
제8장 고차사고력의 학습
8.1 고차사고력의 의미와 특징
8.2 고차사고력의 유형
8.3 고차사고력을 위한 교수-학습 방법
8.4 고차사고력과 질문법
연습문제
임용고사 탐구
제9장 사회과의 가치교육
9.1 가치교육의 필요성
9.2 가치와 가치관의 의미와 특징
9.3 가치교육의 방법
9.4 대안적인 가치교육 접근법
9.5 가치교육의 유의점과 교사 역할
9.6 종합 논의
연습문제
임용고사 탐구
제10장 사회과 논쟁문제 수업
10.1 논쟁문제의 개념과 의의
10.2 논쟁문제수업의 이론적 기초
10.3 논쟁문제수업의 단계
10.4 논쟁문제 수업모형에 대한 평가와 전망
연습문제
임용고사 탐구

제IV부 사회과의 평가와 과제
제11장 사회과의 평가
11.1 사회과 평가의 개념과 최근 동향
11.2 사회과 평가의 방법
11.3 사회과 평가 문항의 제작
11.4 사회과와 표준점수
연습문제
임용고사 탐구
제12장 사회과의 전망과 과제
12.1 다문화교육
12.2 세계시민교육
12.3 양성평등교육
12.4 정보통신기술
12.5 사회과교육의 과제
연습문제
임용고사 탐구