아이에게 재활용의 가치를 가르쳐 주세요

우리가 사용한 물건과 쓰레기 등은 재활용과 매립, 소각 등의 방법으로 처리돼요. 소각이나 매립은 처리 비용이 많이 들고 환경 오렴이 될 수 있다는 문제가 있지요. 그래서 재활용이 가장 좋은 방법입니다. 만약 종이 1톤을 재활용하면 나무 17그루를 베지 않아도 되지요. 이처럼 재활용은 쓰레기를 줄일 뿐만 아니라 자원을 아낄 수 있습니다. 하지만 아직도 많은 사람들이 재활용의 방법을 잘 모르거나 제대로 하지 않는 경우가 있습니다. 그래서 우리의 환경은 점점 더 오염되고 있는 것이지요. 우리의 아이들에게 더 나은 환경, 쾌적한 공기를 물려주기 위해서는 올바른 재활용의 방법을 알려 주는 것이 필요합니다. 재활용이란 무엇인지, 재활용은 어떻게 하는 것이지, 재활용을 했을 때 어떠한 결과가 일어나는 지 등을 가르쳐 주고, 직접 재활용을 실천할 수 있도록 해 주세요. 아이는 재활용을 직접 해 봄으로써 재활용의 가치를 깨닫고 재미를 느낄 수 있습니다.

〈크리스토퍼의 특별한 자전거〉의 크리스토퍼는 아빠, 엄마가 재활용품으로 만든 자전거를 선물로 받으면서 재활용에 대해 관심을 갖게 됩니다. 그래서 마을의 이곳저곳을 다니며 다양한 재활용품을 모으지요. 크리스토퍼는 어떤 이유로 재활용품을 모으러 다닌 걸까요? 크리스토퍼가 떠올린 기가 막힌 생각은 무엇일까요?

〈크리스토퍼의 특별한 자전거〉를 읽은 뒤, 아이에게 어떤 재활용품으로 무엇을 만들고 싶은지 물어보세요. 그리고 아이와 함께 재활용품을 활용한 기발한 물건을 직접 만들어 보세요. 아이의 상상력과 창의력을 길러 줄 뿐만 아니라 환경에 대해 생각하는 마음을 키울 수 있게 됩니다.

★ 누리 과정 연계 | 사회관계, 의사소통
초등 교과 연계 | 1-1 통합교과 학교(1) 2. 우리는 친구
1-2 통합교과 이웃(1) 2. 가게