구성의 특징
1.패턴과 부사어
한문독해를 위해 필요한 부사, 어조사, 숙어 등을 제시하여 구문풀이에 대한 이해를 도왔으며, 《한문독해기본패턴》(본회 고전교육연구실 저)을 기준으로 패턴을 제시하되, 필요한 경우 추가로 패턴을 선정하여 이해를 도왔다.
2.학습소재(素材) 및 일련번호 제시
교수-학습의 편의를 위해 해당 페이지의 윗 부분에 학습의 소재(素材)를 표기하였고, 문장마다 일련번호를 붙여 전후 관계를 살필 수 있게 하였다.
3.한자학습
한문학습을 위한 가장 기초서임을 감안하여 신출한자의 훈음(訓音)을 제시하였고, 일부 훈음 뒤에는 본서에서 출현하는 어휘로 반복학습이 가능하도록 하고, 일부는 기초적인 한자어를 제시하였으며 통용되는 한자 등을 제시하여 학습자의 이해를 돕는다.
4.직역(直譯)과 의역(意譯)
한자의 쓰임이나 문장 구조의 이해를 돕기 위하여 가급적 직역(直譯)으로 풀이하였으며, 직역 풀이 순서의 이해가 어려운 구절은 풀이 순서를 표시하였다.
5.부록 과 독본
부록에 한문독해를 위한 패턴 색인, 주여 어휘에 대한 색인, 원문의 낱글자 색인을 제시하였고, 번역문과 패턴 등으로 학습한 문장을 다독(多讀)하여 문장을 익힐 수 있도록 독본을 수록하였다.

정보화 기술-인터넷 기술을 활용한 SmartBook
본서는 다양한 정보화 기술을 활용하여 원문과 그 해석을 데이터베이스로 구축하여 실생활에 자주 쓰이면서 활용할 수 있는 유의미(有意味)한 것을 중심으로 구성하였다. 또한 단원별로 QR코드를 연결하여 연수의 편의를 돕고 있다. 이 소프트웨어에서는 독음(讀音) 익히기, 따라 읽기, 듣기, 구두(句讀) 끊기, 패턴 찾기, 축자(逐字) 익히기 등등 다양한 연수 기능을 제공하며 강의자료 등을 점차 확대중이다.
한편,《동몽선습》이 그 시대의 산물産物이라지만, 중국역사를 서술하는 과정에서는 명明나라를 너무 높여 사대적事大的인 책이라고 평가되고 있으며, 또한 〈어제서御製序〉에서도 지나친 모화사상慕華思想이 담겨 있고, 우리 역사의 서술에서도 기자조선箕子朝鮮 등 논란의 여지가 있는 내용 등 학계에서 문제삼는 내용이 고스란히 담겨 있다. 이 때문에 본서에서는 중국사 부분과 〈어제서〉와 〈발문〉을 삭제하였으며, 단, 연구자 등을 위하여 삭제된 내용은 SmartBook으로 제공한다.