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1. 기초영역
1장 초등학교 생활지도와 상담의 기초개념 2. 관계 영역 2장 수용, 공감, 진정성 3장 대화의 심리와 대화기법 3. 이해영역 4장 심리검사 5장 아동행동관찰과 학급집단의 역동 4. 개입영역 6장 인지전략 7장 행동전략 8장 정서개입전략과 상담보조 전략 5. 학급행동관리 영역 9장 칭찬법, 꾸중법 10장 적응행동관리 11장 ADHD와 공격적, 반항적 아동이 있는 학급관리 12장 위축, 고립된 학생과 집단따돌림이 있는 학급관리 13장 비행행동과 절도행동 관리 6. 집단 영역 14장 집단지도와 집단 상담 7. 학부모 영역 15장 학부모 상담과 학부모 교육 |