개정판을 내면서 혼란의 입시? 남들의 혼란을 기회로 만들자
머리말 어떻게 기록될 것인가

PART 1 학생부종합전형이 필요한 이유

1. 2022학년도 이후 입시 시나리오, 핵심은 전형 구조의 변화와 짧아진 학생부다
2. 왜 학생부종합전형이 필요한 걸까?
3. 학생부종합전형은 정성적 평가다
4. 2015 개정 교육과정, 3가지만 기억하자
쉬어가는 페이지① 학생부와 통하는 대입자기소개서

PART 2 학생부 활동별 가이드

1. 출결상황| 크게 중요하지 않다
2. 수상 경력| 수상은 ‘스토리’가 중요해진다
3. 창의적 체험활동상황(0)| 비교과 활동이란?
4. 창의적 체험활동상황(1) 동아리 활동| 정규 동아리에서의 ‘개별화’가 핵심이다
5. 창의적 체험활동상황(2) 자율 활동| 복사 붙여넣기에서 벗어나는 방법
6. 창의적 체험활동상황(3) 봉사 활동| “어디서, 몇 시간” 말고, “뭘 어떻게 했는지” 봉사의 관점을 바꿔라
7. 창의적 체험활동상황(4) 진로 활동| “누가 써주고”, “무엇을 쓸 수 있는지” 명확히 알자
8. 교과학습발달상황(1) 교과 내신| 당연히 높을수록 좋다
9. 교과학습발달상황(2) 세부능력 및 특기사항| 교과와 연계된 활동으로 증명하라
10. 독서활동상황| 지식의 확장
11. 행동특성 및 종합의견| 담당 교사의 학생에 대한 평가
쉬어가는 페이지② 학생부 기록, 소극적인 내가 걱정이라면?

PART 3 각 학년별 활동 가이드

1학년을 위한 가이드

1. 1학년, 가치 없는 활동은 없다
2. 활동이 가장 많은 곳을 찾아라
3. 1학년부터 ‘6논술 전략’은 최악의 선택이다
4. 이미 망한 내신, 평가 원리를 알아야 역전한다
5. 1학년을 위한 수상 경력 관리법

2학년을 위한 가이드

1. 심화와 발전, 그리고 구체화란?
2. 수업 안에서 존재감을 드러내라
3. 비교과에서 성공하는 전략 두 가지
4. 2학년을 관통해야 할 태도, 학교 충실성
5. 2학년을 위한 ‘그럼에도 불구하고’

3학년을 위한 가이드

1. 활동, 더해야 할까, 멈추어야 할까?
2. 대학들이 3학년 활동은 평가하지 않는다?
3. 자소서 작성, 언제부터 고민해야 하나요?
쉬어가는 페이지③ 인문-사회 계열/교육사범 계열 선배들은 어떤 활동을 할까?

PART 4 학생부종합전형 합격생의 리얼 학생부 기록

리얼 사례 1 “학생부 기록이 평범하지만 관심을 꾸준히 드러내서 주목받았다”
리얼 사례 2 “사회에 대한 일관된 고민을 보여 주었다”
리얼 사례 3 “교과와 연결되는 활동을 학생부에 잘 드러나도록 했다”
리얼 사례 4 “꿈이 바뀌었으나 일관되게 노력했음을 보여 주었다”
리얼 사례 5 “꿈에 대한 성숙한 관심과 학생부의 기록으로 내신의 약점을 보완했다”
쉬어가는 페이지④ 자연/공학/의학 계열 선배들은 어떤 활동을 할까?