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책소개
목차
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제1부 기초
1. 교육과정의 개념 2. 교육과정의 철학적 기초 3. 교육과정의 심리학적 기초 4. 우리나라 교육과정의 변천 제2부 이해 1. 교육내용의 성격 2. 교육과정학 이데올로기 논쟁 : 역사적 접근 3. 교육과정학의 재개념화 : 타일러의 논리로부터의 탈출 4. 내러티브적 교육과정의 이해 5. 잠재적 교육과정 6. 교육과정이론으로서의 성리학 7. 성리학의 교육방법 : 심법 제3부 개발과 평가 1. 교육과정과 수업개발 2. 학교중심 교육과정의 개발 3. 백워드 교육과정 설계 모형 4. 뇌기반 창의성 교육 5. 교육과정과 수업을 위한 수행평가 제4부 실행 1. 교육과정 전개의 두 논리 : 전달과 이해 2. 수업이론과 모형 3. 수업설계 4. 교육공학과 수업매체 5. 수업방법 6. 뇌기반 교수, 학습 제5부 교육과정 운영과 교사 1. 교사의 삶과 전문성 발달 2. 교사유능성의 재 이해 참고문헌 |
품목정보
- 발행일
- 2006년 02월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 620쪽 | 1170g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788982879630
