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중고도서 소개
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책소개
목차
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서문
제1장 서 론 제2장 울타리의 개념 제3장 울타리의 구조적 특징과 의미 제4장 울타리 안의 공간: 터, 마당, 집 제5장 우리 집의 사람들, 울안의 사람들, 가족 제6장 사회관계와 사고방식의 울타리, 우리 제7장 울타리와 한국인, 그리고 사람됨 제8장 결 론 참고문헌 |
저자 소개
저자 : 윤재흥(尹在興)
약 력
연세대학교 교육학과를 졸업하고 동 대학원 교육학과에서 석사와 박사를 마쳤다. 현재 나사렛대학교 교직과 교수로 있으면서 교육개발지원센터장을 맡고 있다.
주요논저
「Bollnow의 교사관」
「집의 교육인간학」
「골목과 이웃의 교육인간학」
「마당의 교육인간학적 고찰」
「대화적 세계관의 인식론적 토대와 그 교육학적 의미」
「인식론적 전제와 방법론에 비추어 본 교육인간학의 의의」
『우리 옛집, 사람됨의 공간』
『교육학의 성격논쟁에 관한 학사적 연구』
『교육학 연구의 논리』(공저)
『교육의 역사 철학적 지평』(공저)
『새로운 학교문화운동』(공저)
『현대한국교육철학과 교육사학의 전개』(공저)
외 다수
연세대학교 교육학과를 졸업하고 동 대학원 교육학과에서 석사와 박사를 마쳤다. 현재 나사렛대학교 교직과 교수로 있으면서 교육개발지원센터장을 맡고 있다.
주요논저
「Bollnow의 교사관」
「집의 교육인간학」
「골목과 이웃의 교육인간학」
「마당의 교육인간학적 고찰」
「대화적 세계관의 인식론적 토대와 그 교육학적 의미」
「인식론적 전제와 방법론에 비추어 본 교육인간학의 의의」
『우리 옛집, 사람됨의 공간』
『교육학의 성격논쟁에 관한 학사적 연구』
『교육학 연구의 논리』(공저)
『교육의 역사 철학적 지평』(공저)
『새로운 학교문화운동』(공저)
『현대한국교육철학과 교육사학의 전개』(공저)
외 다수
품목정보
- 발행일
- 2006년 11월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 229쪽 | 388g | 153*224*20mm
- ISBN13
- 9788953459441
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