제1편 역사과 교육과정의 이해
제1장 역사교육의 의의
1. 역사교육의 개념
2. 역사교육과 역사의식
3. 역사교육의 연구방법론
제2장 역사교육의 목적과 목표
1. 역사교육의 목적
2. 역사과 목표의 분류와 상세화
제3장 역사교육의 내용
1. 역사교육 내용 요소
2. 역사교육 내용 선정
3. 역사교육 내용 조직
4. 새로운 역사서술과 세계사 교육내용 구성
제4장 역사교육의 교재
1. 역사 교재의 형태
2. 역사 교재의 소재
제5장 역사수업의 방법
1. 역사수업에 영향을 미치는 교사 변인
2. 역사 인식과 역사 수업 방법
3. 교수 · 학습 활동에 따른 수업 유형
4. 내용구성에 따른 수업 유형
5. 교수 · 학습 활동과 내용구성에 따른 수업 유형
제6장 역사학습의 평가
1. 역사과 평가의 이론
2. 역사과 평가의 실제
제7장 우리나라 역사교육의 발달
1. 해방 이전의 역사교육
2. 해방 이후 역사교육의 변천
3. 개정 교육과정
제2편 역사과 교육이론의 이해
제1장 역사학과 역사교육
1. 역사학의 쟁점과 역사교육
2. 역사 연구의 동향
3. 역사 연구의 새로운 동향
제2장 역사이해와 역사교육
1. 역사적 이해
제3장 역사적 설명과 역사교육
1. 역사적 설명
2. 과학적 설명
3. 행위설명이론
제4장 역사적 사고와 역사교육
1. 역사적 사고를 둘러싼 논의
2. 생각 습관으로서의 역사적 사고
3. 역사적 사고력의 하위범주 또는 구성요소
4. 역사적으로 사고하기
제5장 내러티브와 역사교육
1. 내러티브에 관한 논의와 역사 수업에서의 활용