나는 기본적으로 이 책에서 언론고시 준비 방법, 노하우 등을 내 시험 경험과 기자, 앵커 경험을 토대로 이야기할 것입니다. 하지만 그게 전부가 아닙니다. 방송사 기자와 앵커로 합격한 뒤 방송기자로 또 앵커로 성장하는 것이 어떤 의미고 어떤 과정을 겪는지, 그 과정을 좀 더 안정적으로 겪을 수 있는 방법도 고민해 볼 것입니다.
‘프롤로그’ 중에서

논술·작문은 많이 쓰는 것만큼 평가 받는 것이 중요합니다. 다른 사람은 내 글을 어떻게 평가하는지, 나는 다른 사람의 글을 평가할 수 있는 능력이 있는지가 중요합니다. 다른 사람의 글을 평가하다 보면 자기가 쓴 글에 대한 평가도 좀 더 객관적으로 할 수 있습니다. 또 어떤 방향으로 글을 써야 하는지 감각을 익힐 수 있습니다. 이 모든 과정을 해결하는 가장 효과적인 방법이 스터디 모임입니다.
‘01 언론고시, 이렇게 준비한다’ 중에서

나는 서울에서 태어나 서울말을 구사하는 전형적인 표준어 구사자입니다. 그런데 발음이 명확히 전달되지 않을 때가 많습니다. 이유는 간단합니다. 평상시 작은 목소리로 말을 하는 데다 말의 끝머리를 대충 발음하는 말하기 습성 때문입니다. 나는 생방송을 진행할 때는 괜찮은데 일상 대화에서는 말끝을 흐립니다. 방송인으로서 대단히 안 좋은 습관입니다.
‘03 뉴스 앵커, 이렇게 가능하다’ 중에서

선생님은 당시 백수 신분이었던 저에게는 아주 비싼 것으로 인식되는 20만 원이 넘는 신발을 합격 선물로 주셨습니다. 그러면서 한마디를 건네시더군요. “이 신발 밑창이 닳도록 열심히 현장을 뛰는 기자가 되길 바란다.” 어찌 보면 이 한마디가 제 사회부 초년 시절을 버티게 한 게 아니었나 하는 생각도 듭니다.
‘에필로그’ 중에서