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Ⅰ. TEIL
Lektion 1. Wer ist das? 의문대명사(wer, was), 지시대명사(das) = 18 Lektion 2. Was ist das? 의문대명사(was, wie), 관사, 인칭대명사 = 20 Lektion 3. Woher kommen Sie? 의문대명사(woher, wo), 동사의 현재인칭 변화 = 23 Lektion 4. Wir lernen Deutsch. 동사의 현재인칭 변화 = 26 Lektion 5. Das Schulzimmer 의문 문장, 명사 = 29 Lektion 6. Der Unterricht 명사, 동사의 현재인칭 변화 = 29 Lektion 7. Unsere Familie 소유대명사 = 35 Lektion 8. Wem geh o ·· rt das Buch? 3격, 의문대명사(wem, 3격지배 동사 = 38 Lektion 9. Die Mahlzeiten in Deutschland 3격지배 전치사 = 41 Lektion 10. Die Landkarte = 44 Lektion 11. Zwei Studenten in M u ·· nchen 4격지배 전치사 = 47 Lektion 12. Die Sch u ·· ler fahren in die Schule. 동사의 현재인칭 변화 = 49 Lektion 13. Herr Meier f a ·· hrt nach Haus. 화법 조동사의 현재인칭 변화 = 52 Lektion 14. Der K o ·· rper des Menschen 소유격, 2격 명사의 격변화 의문 대명사(wessen) = 54 Lektion 15. Ein Ferienplan 2격지배 전치사 = 58 Lektion 16. Im Klassenzimmer 3, 4격지배 전치사 = 60 Lektion 17. Der Geburtstag 인칭 대명사, 주문과 부문, 부문을 이끄는 종속 접속사, 어순 = 66 Lektion 18. Eine Reise durch Deutschland 분리·비분리 동사 = 70 Lektion 19. Die Zeit, die Tage und die Monate = 73 Lektion 20. Morgens und abends 재귀대명사, 재귀동사 = 76 Lektion 21. U ·· ber das Wetter 동사의 현재인칭 변화 = 79 Lektion 22. Eine Fahrt in die Stadt 명령형 = 82 Lektion 23. Beethoven 과거형 = 85 Lektion 24. Ein Mißverst a ·· ndnis 비인칭동사 = 90 Lektion 25. Ein Besuch 현재완료형(A) = 93 Lektion 26. Onkel Erich kommt 현재완료형(B) = 95 Lektion 27. Das sch o ·· ne Deutschland 형용사의 비교 변화 = 101 Lektion 28. Zum ersten Mal in einer Großstadt = 108 Lektion 29. Das Nationalmuseum = 112 Lektion 30. Ein Briefwechsel = 116 Ⅱ. Teil Lektion 1. Das Klima in Deutschland Im wundersch o ·· nen Monat Mai (H. Heine) = 123 Lektion 2. Eine Reise nach Deutschland (Reisevorbereitung) 동사의 현재형 (Das Pr a ·· sens) (Wiederholung) 강변화 및 불규칙동사 = 126 Lektion 3. Auf dem Einwohnermeldeamt = 129 Lektion 4. Auf Zimmersuche 관계대명사 (Relativpronomen) = 132 Lektion 5. Damals zum Geburtstag = 137 Lektion 6. Der Doksu-Palast (덕수궁) 수동형 (Das Passiv) = 141 Lektion 7. Wer zahlt die Rechnung? 부정 대명사 (Indefinites Pronomen) 부정 수사 (Indefinite Zahlen) = 146 Lektion 8. Der Rhein und die Lorelei = 150 Lektion 9. Der Bergarbeiter = 152 Lektion 10. Zur u ·· ck zur Natur = 154 Lektion 11. Die drei Ringe 접속사 (Konjunktionen) = 157 Lektion 12. Admiral Yi Sunsin = 162 Lektion 13. Das gestohlene Pferd 지시대명사 (Demonstrativpronomen) = 167 Lektion 14. Treibst du Sport? 부정법 (Der Infinitiv) = 170 Lektion 15. Die Auskunft in einem Reiseb u ·· ro 접속사(Der Konjuntiv) = 173 Lektion 16. Auskunft im Goethe-Institut 접속사 제2식 (Der Konjuntiv Ⅱ) = 176 Lektion 17. Was w u ·· rden Sie machen? = 181 Lektion 18. Warum gerade das? = 184 Lektion 19. Der Yalu fließt. = 188 Lektion 20. Albert Schweitzer = 190 Lektion 21. Deutschland nach dem Krieg = 191 Lektion 22. Auf dem Postamt = 193 Lektion 23. Goethe und Schiller = 195 Lektion 24. Eine Reise durch Korea = 196 Ⅲ. Teil Lektion 1. Korea und Koreaner = 203 Lektion 2. Korea und Deutschland = 205 Lektion 3. Der große Physiker = 207 Lektion 4. Friedrich der Große = 209 Lektion 5. D u ·· rer und Holbein = 210 Lektion 6. Schule und Ausbildung in Deutschland = 212 Lektion 7. Die M a ·· rchen der Br u ·· der Grimm = 215 Lektion 8. Die Erforschung des Weltraums = 217 Lektion 9. Mein Hobby = 218 Lektion 10. Immanuel Kant = 220 Lektion 11. Kennen Sie Berlin? = 222 Lektion 12. Die Sterntaler = 224 Lektion 13. Die Entdeckung der R o ·· ntgenstrahlen = 226 Lektion 14. Wilhelm Tell = 228 Lektion 15. Der dumme B a ·· r = 230 Lektion 16. Sport und Gesundheit = 232 Lektion 17. Beim Arzt = 234 Lektion 18. Theorie und Praxis = 235 부록(Anhang) Der Wortschatz = 239 Liste der starken und unregelm a ·· ßigen = 267 Der halbierte Apfel (반쪽자리 사과) = 274 |
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이 책은 대학 교양 독일어 교재로서 이미 고등학교에서 기초 독일어를 배운 학생들은 물론이고 독일어를 처음 배우는 학생들을 위하여 저자가 30여년에 걸친 독일어 교육의 경험을 바탕으로 집필하였다.
이 책의 특징은 첫째, 본문(Text)은 주로 대화체를 중심으로 실용적인 상황어를 택하였다. 둘째, 문법(Grammatik)은 암기위주의 단순한 문법사항의 학습에서 벗어나 독일어의 기본원리와 특징을 이해하고 나아가 응용력을 기를 수 있도록 하였다. 세째, 연습문제( bung)는 앞에서 배운 것을 연습을 통하여 숙달하도록 문제를 배열하였다. 연습이 대가를 만든다는 격언을 참고하였다. 이 책의 제1부(I. Teil)와 제2부(II. Teil)는 언어의 4대 기능에 바탕을 두었고, 제3부(III. Teil)는 독일어 구문의 독해 능력을 향상시키면서 독일의 풍속, 문화 등을 보다 더 이해할 수 있도록 여러 분야를 골고루 다루었다. 또한 삽화와 사진들은 본문을 이해하는 데 도움이 되게 하였고, 특히 최근의 독일 사정을 고려하여 양국 문화 교류에도 기여하고자 하였다. |