프롤로그 : 아이들의 그림 속에는 그들의 소망이 담겨 있다.

제1장 지식의 형성과 그림의 발달단계

그림을 그리려면 우선 무엇을 할 수 있어야 하나?
그림을 인지할 수 있는 능력
아이들 그림에 나타나는 그리기 관습들
아이들은 우엇을 모방하여 그리는가?
아이들은 무엇을 창조해 내는가?
아이들의 지식과 그리기의 관계
그림에 대한 추억으로부터 아이들 그림에 대한 단서잡기

제2장 발달단계에 따른 아이들 그림의 전형적인 특징

연령에 따른 아이들 그림의 발달 단계
아이들이 잘 그렸다고 생각하는 그림은 무엇일까?
예술에 대한 아이들의 이해
아이들 그림의 전형적인 특징

제3장 아이들은 공간표현을 어떻게 할까?

아이들 그림에서의 사물의 깊이 표현
한 공간 안에 있는 사물들의 관계 표현하기
아이들의 발달 단계 과정에서 거치는 공간 해결 방법들
시대와 문화에 따라 달라지는 깊이의 표현

제4장 아이들 그림의 개인적 특성과 특별한 재능

아이들의 개성적인 그림의 형태
미술적 재능의 형성 과정 세가지
아이의 미술적 재능을 장려하는 방법들
자폐아에게서 나타나는 그림에 대한 특별한 재능

제5장 그림 속에 암호화된 아이들의 메시지

그림 속의 판타지, 소망 실현으로서의 상상화
감정적 반응으로서의 아이들의 그림
그림에 나타난 증상으로 아이들의 상황과 증상 파악하기
현실, 소망, 증상이 나타나는 아이들의 그림
아이들 그림에서 사람의 크기가 나타내는 특징적인 의미들
위급 상황에서의 아이들의 그림
법정 증거자료로서의 아이들 그림
아이들 그림에 나타난 특징의 진단적 가치

제6장 아이들 그림을 이용한 심리학적 검사들

아이의 지능과 정서적 문제를 추측하기 위한 사람 그리기 검사
가족들을 동물로 표현하여 그리기
아이의 진심을 알아보는 다양한 그리기 검사들

제7장 그리기 활동을 통한 아이들의 심리치료

그림을 그리는 행위는 그 자체가 치료이다
대리 양육가정의 아이들을 위한 미술치료
성적 학대를 경험한 아이들을 위한 미술치료
오랜 기간 병원에 있어야 하는 아이들의 미술치료
암 환자 어린이들을 위한 미술치료
아동 교육에서의 미술치료

제8장 문화마다 다른 아이들 그림

일본과 이슬람 문화에서 보이는 아이들 그림
아이들 그림은 한 문화의 지표로써 역할을 한다
아이들 그림의 역사적 변화들

제9장 아이들 그림에 반영되는 유년의 기억

오늘 아이들은 행복한 유년기를 보내고 있는가
권력을 소망하는 아이들
공통적인 신화와 문화
오늘날 아이들이 그리는 역할과 성징
점점 더 그림을 그리지 않는 아이들

부록 - 집에서 쉽게 할 수 있는 그림놀이