1장 진단평가의 개요: 철학적 쟁점 및 일반적 지침
진단과 평가의 정의
평가 개념의 확장
측정의 중요성
기능 측정의 중요성
문제의 유무 파악을 위한 진단
문제의 원인 파악을 위한 진단
임상적 조언 제공을 위한 진단
진단: 과학과 예술
진단과 수혜자격
진단가 요인
대상자-임상가 관계
대상자 요인: 아동, 청소년, 성인
진단 활동
맺음말

2장 면 담
면담의 중요성
면담의 특성
면담의 일반적 고려사항
면담 접근법
면담 기술의 향상 전략

3장 진단평가와 심리측정
검사의 유형
타당도: 검사 및 측정의 기초
신뢰도
검사 해석을 위한 배경 지식
민감도 및 특이도: 근거기반실제에서의 주요 개념
표준화된 검사의 평가 기준
규준참조 검사의 잘못된 사용
맺음말

4장 제한된 언어를 사용하는 아동의 평가
의사소통자가 되는 과정: ‘큰 그림’ 그리기
언어 수준의 파악: 비구어, 한 단어, 초기 다단어
원인의 고려
초기 언어 평가가 어려운 이유
언어 평가 모형의 고려
언어 평가의 이론적 고려
초기 의사소통의 평가 및 언어 발달의 예측 변수
특정 영역의 평가: 절차, 고려사항, 앞으로의 연구 방향
맺음말

5장 학령기 및 청소년기 언어장애의 평가
표준화된 검사
비표준화 검사
언어 표집 과정
후기 언어 발달
언어 이해의 검사
분석 패키지를 이용한 구문 평가
화용 평가
문해력 및 학교 교과과정의 평가
맺음말

6장 조음음운장애의 평가
말소리 산출에 관여하는 요인
조음음운장애 평가의 7개 주요 지식 영역
조음음운 평가 과정의 개요
전통적 평가 절차
음운 문맥 효과의 검사 절차
음성 및 음운 목록
변별 자질 분석
음운 분석
음운 지식의 평가
기타 검사
평가 자료의 통합
중증도와 명료도
컴퓨터를 이용한 음운 보조 분석
음운장애의 장기적 영향

7장 유창성장애의 평가
감별 진단
말더듬 평가
말더듬 시작 시점에서의 평가
학령기 유창성장애 아동의 평가
유창성장애 성인의 평가

8장 실어증 및 성인 언어장애의 평가
실어증의 특성
사례력
진단 및 공식 평가
비공식 평가 방법
결과 요약

9장 말운동장애와 삼킴장애의 평가 및 구강 검사
구강-주변 기관 검사
성인 말실행증
발달성 말실행증
성인 마비말장애
뇌성마비 및 아동 마비말장애
삼킴장애
맺음말

10장 후두 및 무후두 음성장애의 평가
음성장애의 특성
음성장애의 진단 과정
사례력 수집
지각적, 음향적, 공기역학적 평가
시각적 평가
비공식 조사
음성장애의 결론
후두 적출자의 평가
기관식도 인공 장치를 이용한 발성

11장 공명장애의 평가
비정상적 공명의 유형
사례력 조사 및 일반적인 음성 평가
공명장애의 평가 기법과 조사 방법
구개열과 관련된 평가
자존감과 일상생활에의 영향
예후
맺음말

12장 평가에서의 다문화 문제
인구 및 직업 추세
장애와 의사소통에 대한 문화적 시각차
면담 및 상담 문제
장애 발생률 및 출현율의 문화적 차이
언어평가: 가장 문제가 되는 분야
다문화적 평가에서의 비표준화 절차
맺음말

13장 진단 보고서
양식
비밀 유지
문체
쓰기 과정
추적 관찰
맺음말