초등 임용 공부법은 대개 과목별로 나뉜다. 이 책은 과목보다 순서를 봤다. 상반기에는 인강과 스터디로 범위를 한 번 돌고, 7월에는 기출을 펴 방향을 잡는다. 토요일마다 논술을 한 편 쓰고, 9월부터는 뽀개기로 모르는 것을 메운다. 지역도 나이도 처지도 다른 합격자들의 1년이 이 흐름 안에서 겹쳤다. 필요한 도구도 비싸지 않았다. 공책 한 권, 빈칸 뚫린 원문, 같이 앉아 줄 동료면 됐다.

점수는 담담하게 다뤘다. 모의고사에서 40점대 이하를 받고도 붙은 사람이 여럿이었다. 모의고사 평균이 40점 초중반이던 합격자도, 30점대가 평균이던 합격자도 있었다. 그래서 이 책은 모의고사를 합격을 예언하는 점수가 아니라 구멍을 찾는 쪽지 시험으로 다룬다. 키워드 하나라도 빠지면 틀린 것으로 보는 엄격한 채점, 스터디원끼리 바꿔 채점하기, 시험 시간 그대로 푸는 연습을 실었다.

2차도 1차만큼 다뤘다. 서울은 심층면접과 수업실연이 40점씩이고, 강원은 심층면접이 70점이다. 붙은 사람들도 면접에서 많이 깎였다. 수업실연에서 깎일 줄 알았던 한 합격자는 오히려 심층면접에서 크게 깎였고, 그 전 해 최종에서 0.2점 차로 떨어진 합격자도 있었다. 1차 발표를 기다리지 않고 2차 스터디를 꾸린 이유다. 기간제나 현직 교사로 일하며 붙은 사람들이 시간을 어떻게 냈는지도 함께 담았다.

처음 준비한다면 1장부터, 한 번 떨어졌다면 7장부터 읽어도 된다. 1차를 막 마쳤다면 8장이 먼저다. 어디서 시작하든 이번 주에 할 일은 두 가지다. 지난 기출 한 회분을 펴서 모르는 문제를 공책 한 쪽에, 그 이유를 다른 쪽에 적는 것, 그리고 토요일 아침에 기출 모범답안 한 편을 베껴 쓰는 것이다.