한국어판 서문
감사의 글
역자 서문
약어 모음
머리말
제1장 학생들은 전환학년을 어떻게 생각할까?
제2장 전환학년에 세상 바꾸기-세계시민교육
제3장 미니컴퍼니 프로젝트-실행을 통한 학습
제4장 심금을 울리는 지역 돌봄 활동
제5장 진로체험을 통한 개인적·사회적 성장
제6장 전환학년은 내 아이에게 어떻게 도움이 될까?
제7장 음악·드라마·미술이 어우러진 공연
제8장 청소년 자원봉사자를 양성하라
제9장 정신건강 및 웰빙 주제로 영화 만들기
제10장 학습과정을 평가하라-포트폴리오 학습평가
제11장 청소년의 목소리에 귀 기울이기
제12장 전환학년 40여 년 동안의 눈부신 발전
제13장 전환학년을 통찰하는 다양한 연구들
제14장 전환학년 코디네이터들은 어떤 역할을 할까?
제15장 전환학년을 ‘새롭게’ 유지하라
제16장 다섯 전직 교장이 들려주는 전환학년 이야기
제17장 아일랜드 고유의 언어, 문화, 학습
제18장 역사의 발자취를 따라
제19장 반짝반짝 빛나는 자선 모금활동
제20장 글쓰기 재능의 싹을 틔우기
제21장 과학의 무궁무진한 잠재력
제22장 학생들과 깊이 교감하기
제23장 생활 능력과 기술
제24장 이야기가 쌓여가는 수학 수업
제25장 창의적 종교교육 프로그램
제26장 개인 정체성 및 창의성
제27장 지역연계, 예술, 문화, 사회의식
제28장 개성이 뚜렷한 전환학년-학교 상황에 응답하라!
제29장 가서 활동-대통령 표창이 주어지는 외부 활동
제30장 현장 교사들의 생생한 목소리
제31장 조명, 카메라, 액션-미디어 및 영화수업
제32장 교실을 넘어서는 학습
맺음말
참고 문헌
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