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중고도서 소개
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책소개
목차
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1단원 생물학과 그 주제들 2
1 생물학에서 화학의 역할 27 2 원자와 분자 28 3 물의 화학 44 4 탄소: 분자 다양성의 기초 56 5 생체 거대 분자와 지질 66 6 에너지와 생명체 93 2단원 세포생물학 114 7 세포의 구조와 기능 115 8 세포막 148 9 세포의 신호교환 166 10 세포호흡 188 11 광합성 211 12 세포분열 236 3단원 생명의 유전적 기초 255 13 생식주기와 감수분열 256 14 멘델 유전학 271 15 연관과 염색체 296 16 핵산과 유전 316 17 유전자의 발현 337 18 유전자 발현 조절 365 19 DNA 기술 399 20 유전체의 진화 426 4단원 진화 451 21 진화는 어떻게 작동하는가? 452 22 계통발생의 재구성 471 23 소진화 492 24 종과 종분화 514 25 대진화 533 5단원 생명의 다양성 561 26 바이러스 562 27 원핵생물 581 28 진핵생물의 기원과 진화 603 29 비관다발식물 및 비종자관다발식물 628 30 종자식물 646 31 균류 664 32 동물의 다양성 683 33 무척추동물 698 34 척추동물 734 6단원 식물: 구조와 기능 777 35 식물의 구조와 생장 778 36 관다발식물의 수송 804 37 식물의 영양 825 38 속씨식물의 생식 842 39 식물의 신호와 행동 862 7단원 동물: 구조와 기능 892 40 동물의 몸 893 41 동물의 화학적 신호 919 42 동물의 소화계 940 43 동물의 기체 수송 시스템 963 44 동물의 배설계 995 45 동물의 생식계 1017 46 동물의 발생 1041 47 동물은 감염에 대항하여 방어한다 1066 48 동물의 전기적 신호 1091 49 동물의 신경 조절 1109 50 동물의 감각과 운동 1131 8단원 생태학 1163 51 생태학의 개요 1164 52 행동생태학 1191 53 개체군 및 생활사 특징 1216 54 생물다양성과 군집 1240 55 생태계에서의 에너지 흐름과 물질 순환 1264 56 보전과 지구 생태학 1286 |
저자 소개 7
Neil A. Campbell
롱비치대학에서 역사학을 전공했으나 자연과학에 매료되어 동물학으로 전공을 바꾸었다. UCLA에서 석사학위를 받았고, 리버사이드의 캘리포니아 대학에서 식물학 박사학위를 받았다. 캘리포니아대학 식물학과 방문학자이기도 했다. 『생명과학』의 제1판이 나올 때부터 통찰력을 갖고 저술에 임하였으며 그 후 계속 나온 개정판의 개선에서도 핵심적인 역할을 했다. 지은책으로 『생명과학 : 이론과 현상의 이해』, 『캠벨 생명과학』 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 05월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 1438쪽 | 230*275*80mm
- ISBN13
- 9788968240904
출판사 리뷰
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일반 생물학의 강사들은 학생들이 폭발적으로 증가하고 있는 생물학적인 정보량을 조직화하여 개념 뼈대를 얻을 수 있도록 도와주어야 하는 큰 도전에 직면해 있다. 이 책의 주요한 특징은 이러한 뼈대를 제공해주는 것과 함께 생물학과 과학의 과정을 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있도록 촉진시켜준다는 것이다. 학생들이 숲을 나무와 구별할 수 있도록 각 장은 3~7개 정도 선택된 핵심 개념(Key Concepts)을 기반으로 구성되어 있다. 본문과 개념 확인 문제, 핵심 개념의 요약 등도 모두 이러한 주요한 아이디어와 필수적인 사실을 강조하고 있다. 글과 그림은 생물학을 배우는 데 똑같이 중요하기 때문에 글과 그림을 통합하는 것이 이 책의 초판부터 가지고 온 주요한 특징 중 하나였다. 새로운 시각화 그림뿐만 아니라, 탐구활동 그림과 개념 연계 그림 등이 바로 이런 특징의 대표적인 예들이다. 각 탐구활동 그림은 관련 그림과 글을 함께 가져오는 핵심 내용에 대한 학습 단위로 작용한다. 또한 학생들이 복잡한 그림을 따라 가면서 공부를 할 수 있도록 안내해 주는 그림도 있다. 자기 주도적으로 글을 읽고 학습할 수 있도록, 이 책에서는 중간중간에 학생들이 진도를 나가는 것을 잠시 멈추고 그림을 그려보고, 그림에 주석을 달거나, 혹은 데이터를 활용하여 그래프를 그려 보는 등 자신들이 읽은 것에 대해 생각해 볼 기회를 많이 갖도록 하였다. 능동적 읽기 질문은 가시화하기, 그려보기, 연결하기(make onnection), 그렇다면 무엇인가(What if?), 지식의 종합화, 데이터 해석에 관한 질문을 포함하고 있다. 이러한 질문에 답하기 위해서는 생각하는 것뿐만 아니라 쓰고 그리고 그림을 그려 보게 됨으로써 학생들이 과학 분야에서의 소통이라는 핵심 역량을 개발하는 데 도움이 될 것이다.
마지막으로, 이 책은 어떤 생명과학 강의에서도 필수적인 과학 탐구(scientific inquiry) 항목을 항상 포함시켜 왔다. 본문 서술이나 단원을 여는 인터뷰에서 과학적인 발견을 보완해줌으로써 표준 수준의 탐구 그림은 우리가 어떻게 발견했는지 그리고 무엇을 발견했는지에 대하여 학생들이 이해하는 능력을 심화시켜준다. 과학 탐구 질문은 문제해결력 키우기, 과학사고력 키우기, 데이터 해석을 통해 학생들이 과학적으로 사고해 볼 수 있는 기회를 제공해준다. 이러한 활동들은 학생들이 과학하는 과정을 적용하고, 양적인 추론을 하고, 비젼과 변화에서 개괄한 부가적인 핵심역량을 이루기 위한 연마 기회를 제공해준다. |
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