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1학기
1. 단정한 옷차림 2. 제자리에 바르게 3. 스스로 하는 어린이 4. 아껴 쓰는 생활 5. 바른 말 고운 말 6. 즐거운 우리 집 7. 정다운 이웃 8. 보람 있는 여름 방학 2학기 1. 소중한 약속 2. 깨끗한 환경 3. 우리가 함께 지켜요 4. 질서는 편해요 5. 자랑스런 우리 나라 6. 우리는 한겨레 7. 2학년을 마치며 |
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우리 나라의 땅은 호랑이 모양을 하고 있습니다. 선생님께서 호랑이 모양을 한 우리 나라의 지도를 보여 주셨습니다. 호랑이는 금방이라도 벌떡 일어날 것 같았습니다. 입을 크게 벌리고 우렁찬 소리를 내며 달려갈 것 같았습니다.
아버지께서 호랑이처럼 씩씩하고 용맹스럽게 자라라고 이름을 대호라고 지어 주셨습니다. 대호는 큰 호랑이라는 뜻입니다. 그런데 호랑이의 허리에 철조망이 쳐져 있습니다. 호랑이는 고통스런 표정으로 누워 있습니다. 이 아픔은 바로 우리들의 슬픔입니다. 아주 먼 옛날 하늘 나라에서 환웅 할아버지가 이 땅으로 내려왔습니다. 태백산 꼭대기의 신단수 아래에 나라를 세웠습니다. 환웅 할아버지는 웅녀와 결혼해서 아들을 낳았습니다. 아들의 이름은 단군 왕검이라고 하였습니다. 왕검 할아버지는 평양을 서울로 정했습니다. 나라 이름도 처음으로 고조선이라 지었습니다. --- p. 158 |
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『새교과서 학습동화』는 제7차 교육과정에 의해 새로 개정된 교과서의 학습단원에 맞추어 구성된 새로운 형태의 학습동화이다. 제7차 교육과정은 수준별 교육과정으로 능력이나 개성에 따라 폭넓은 활동을 할 수 있고, 창의학습에 중점을 두었다.『새교과서 학습동화』는 학습목표에 맞추어 창작한 동화, 동시, 만화, 그림 등을 재미있게 읽으면서 자연스럽게 학습목표를 깨우치고, 창의력과 학습능력을 높여 준다.
국정교과서 집필자, 교과 연구교사, 아동문학가이며 현직 교사 60여 명이 집필에 참여하여 학교에서 획일적으로 이루어지고 있는 교과 공부를 보충 심화할 수 있도록 재미있고 다양하게 구성하였으며 각 단원의 학습목표에 맞춘 동화, 동시, 만화, 그림으로 교과 내용을 공부한 후, 학습 목표를 바르게 이해하기 위한 '학습란'을 통해 어린이 스스로 공부할 수 있도록 방향을 제시하였다. |