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책소개
목차
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1. 교육행정과 교육행정가
제1장 한국교육행정학의 발전 제2장 미래사회의 교육행정가 상 제3장 한국교육 4반세기의 공과와 앞으로의 방향 2. 지방교육자치 제4장 교육자치의 본질과 현실 제5장 지방교육자치 운영의 문제와 방향 제6장 교육자치에서의 장학,어떻게 변해야 하나 제7장 새로운 지방교육자치제에서의 장학 제8장 교육위원, 누구를 어떻게 뽑을 것인가 3. 교직사회의 갈등 제10장 교직사회의 갈등관리: 모두가 승자가 되는 길 제11장 교장임기제와 교장의 직무수행 제12장 학부모의 학교교육 참여 제13장 교육행정직과 교육행정 전문화 제14장 학교장의 학교경영 쇄신 4. 평가인정제와 교육의 지 관리 제15장 대학행정 관리의 자율화 제16장 총장: 교육행정 전문가 제17장 대학평가인정제: 먹어야 하는 뜨거운 감자 제18장 고등교육의 질 향상과 대학평가인정제 제19장 대학교육의 품질보증과 평가인정제 제20장 한국 대학평가 방법의 전환 제21장 미국의 교사교육평가인정제 제22장 영국의 교사교육평가인정제 제23장 대학의 의사결정 기구와 구성원의 참여 제24장 교수의 대학운영 참여 |
저자 소개 1
서울교육대학교, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사, 미국미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사 후 서울시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장으로 역임했다. 미국 오하이오주립대학교 객원교수, 현 충남대학교 명예교수이다.
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품목정보
- 발행일
- 2006년 03월 02일
- 쪽수, 무게, 크기
- 369쪽 | 577g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9788953446649
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혜택 및 유의사항
23,400원
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