제1부 개관 ...1
1. 평가. 평가...언어평가란 무엇인가? ...3
언어평가의 이해 ...5
평가의 유형 ...6
평가의 목적 ...7
기준 ...9
평가와 기준의 관계 ...12
결론 ...14
2. 의사소통과 언어평가의 설계 ...15
분리 평가 ...16
통합 평가와 화용 평가 ...17
의사소통 언어평가 ...19
의사소통 능력 모델 ...21
결론 ...26
3. 평가 주기 ...27
평가 제약에 대한 이해 ...28
평가 내용 ...29
평가 방법 ...31
반응의 실제성 ...32
고정 반응 형식과 구성 반응 형식 ...35
평가 명세서 ...38
평가 시범 ...39
결론 ...40
4. 채점 절차 ...41
채점 절차 설정 ...42
채점자 관련 문제 ...44
판단의 틀 설정 ...45
채점 척도 ...48
전체적 채점과 분석적 채점 ...52
채점자 훈련 ...53
결론 ...54
5. 타당도 : 평가에 대한 평가 ...56
평가 타당도를 위협하는 것들 ...60
평가 내용 ...61
평가 방법과 평가 구인 ...63
평가의 영향 ...65
결론 ...66
6. 측정 ...68
개요 ...68
측정 ...69
채점자의 자질 관리 ...70
개별 문항의 자질 분석 ...74
규준 참조 측정과 기준 측정 ...78
새로운 측정 접근법 ...81
결론 ...82
7. 언어평가의 사회적 특성 ...83
개요 ...83
평가의 제도적 특성 ...84
평가와 사회 정책 ...84
평가와 교육 정책 ...86
언어 평가자들의 사회적 책임 ...87
윤리적 언어평가 ...90
책무성 ...91
파급 효과 ...92
평가의 영향 ...93
언어 평가자들을 위한 직업 윤리 강령 ...94
비평적 언어평가 ...96
결론 ...97
8. 새로운 방향 - 그리고 딜레마? ...99
컴퓨터와 언어평가 ...100
기술과 말하기 평가 ...103
딜레마 - 누구의 수행인가? ...105

제2부 읽을 거리 ...111

제3부 참고문헌 ...159

제4부 용어해설 ...173