리더를 위한 역사 논술의 특징

* 고려 시대의 고려장은 한국사 관련 자료 어디에도 없답니다. 그래서 개정판에서는 고려장을 뺐습니다. 그 대신 돈에 관한 이야기가 중요해서 건원중보(우리나라 최초의 화폐)와 은병에 관한 이야기를 넣었습니다. 이것은 개정 교과서에서도 다루는 이야기입니다.

이 교재는 일곱 명의 선생님이 역사 논술 교재를 만들기 위해 모여 심혈을 기울여 만든 교재입니다. 선사 시대부터 현대까지를 세 권으로 나누어 집필했는데 그 과정이 만만치 않았습니다. 선생님마다 역사관이 조금씩 다르고 집필하는 방식도 저마다 달랐기 때문입니다. 그리고 바쁜 시간을 쪼개어 한 달에 한 번 이상 만나 회의하고 검토하면서 만든 재미있고 유익한 교재입니다. 한국인의 역사논술이라고 해도 과언이 아닙니다.

세 분은 선사 시대부터 고려 시대까지의 역사를 맡기로 하고, 두 분은 조선 시대, 다른 두 분은 조선 시대 후반기인 외세의 침입부터 현대까지의 역사를 맡기로 했어요. 원칙은 다섯 가지였습니다.

첫째, 초등학생들도 재미있게 할 수 있는 교재여야 한다.
둘째, 어떤 역사책을 읽고 수업하든 상관없는 교재로 만들어야 한다.
셋째, 우리나라 역사의 흐름을 쉽게 알 수 있어야 한다.
넷째, 교재 한 권당 90분짜리 수업 12차시 분량의 교재로 만들어야 한다.
다섯째, 주인 의식을 갖게 하는 교재여야 한다.

교재 사용 방법

①“한눈에 쏙쏙! 시대 엿보기”
펼친그림과 연표를 통해 단원 전체를 한눈에 알 수 있습니다.

②“머리에 술술! 역사 상식”
역사를 이야기할 때는 재미만 중요하지 않아요. 역사 상식이 있어야 합니다.

③“재미가 솔솔! 역사 속으로”
학생들이 역사 속의 주인공이 된다면 그 시대를 좀 더 가깝게 느낄 수 있습니다.

④“생각이 쑥쑥! 나도 역사가”
역사적인 사건에 대해 자기 생각을 할 수 있습니다.

⑤“마음에 꼭꼭! 되돌아보기”
내용 정리와 더불어 새롭게 자신의 역사적인 가치관을 정립할 수 있습니다.

[리더를 위한 역사 논술] 교재 한 권은 단원별로 6차시 총 12차시로 구성되어 있습니다. 차시 구분은 교재의 상단에도 명기되어 있지만, 교사나 학부모는 수업 방식에 따라 그리고 학생들의 역량에 따라 분량을 조절해서 수업할 수 있어요.