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책소개
목차
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머리글
소리영어를 시작하며 Unit 1 1. Why do you see rainbow colors in oily water? (왜 기름 뜬 물에서는 무지개 색이 보이나?) 2. Does it take more energy to keep an empty refrigerator cold than it does to keep a full refrigerator cold? (텅 빈 냉장고를 차갑게 유지하는 것이 가득 찬 냉장고를 차갑게 유지하는 것보다 전기가 더 들까?) 3. How does the air bag work? (에어백은 어떻게 작동하나?) 4. Why does the ball go farther when it is hit with an aluminum bat? (왜 알루미늄 방망이로 칠 때 공이 더 멀리 날아가나?) 5. Why is the sky blue? (왜 하늘은 푸른가?) 6. How are rainbows made?(무지개는 어떻게 만들어지나?) Review (1) Unit 2 1. Why does a flame always burn upwards? (왜 불꽃은 위로 타는가?) 2. How are rechargeable batteries recharged? (재충전 배터리는 어떻게 재충전되나?) 3. Why do boomerangs come back to you? (왜 부메랑은 돌아오는가?) 4. How do you make an atom bomb? (어떻게 원자폭탄을 만들 수 있나?) 5. Why does a spinning propeller or a wheel look like it is going backward? (왜 돌고 있는 프로펠러나 바퀴는 뒤로 가는 것처럼 보이는가?) 6. How dose an X-ray photograph your bones but not the surrounding flesh? (X-레이는 어떻게 주변의 살은 빼고 뼈만 사진 찍을 수 있는가?) Review (2) Unit 3 1. Is it true that the UK is sinking in the South East? (영국이 남동쪽으로 가라앉고 있는 것이 사실일까?) 2. How do you extract calcium from its ore? (어떻게 광석으로부터 칼슘을 추출하는가?) 3. What are the biggest and smallest volcano? (가장 큰 화산과 가장 작은 화산은 무엇인가?) 4. Why did the dinosaurs become extinct? (왜 공룡은 멸종했는가?) 5. What is the altitude of the Earth's magnetic field and how strong is it? (지구 자기장의 고도는 무엇이며 얼마나 강한가?) 6. How can scientist measure the weight or mass of a planet? (과학자들은 어떻게 행성의 무게나 질량을 측정할 수 있는가?) Review (3) Unit 4 1. How many square miles of the Earth are we able to live on? (우리는 지구의 몇 평방 마일에서 살 수 있을까?) 2. How did scientists name the dinosaurs? (과학자들은 어떻게 공룡들의 이름을 붙이나?) 3. How is the Earth's magnetic field produced? (어떻게 지구 자기장이 생성되는가?) 4. How do volcanoes fill up? (화산은 어떻게 채워지는가?) 3. How do we know what is inside the earth? (어떻게 지구 안에 무엇이 있는지 알까?) 6. Do diamonds come from coal? (다이아몬드는 석탄에서 나오나?) Review (4) Unit 5 1. Why can dogs be fed a vegetarian diet and cats cannot? (왜 개는 채식 사료로 길러질 수 있는데 고양이는 그럴 수 없는가?) 2. How is DNA used to identify a suspect? (용의자의 신원을 확인하는데 DNA를 어떻게 사용하나?) 3. What is a headache? (두통은 무엇인가?) 4. Is it harmful to microwave food? (냉동 음식은 해로운가?) 5. How do you get skin cancer from the sun? (태양으로부터 피부암이 어떻게 생기나?) 6. How does HIV become AIDS? (HIV는 어떻게 AIDS가 되는가?) Review (5) Unit 6 1. Why do racing cars have fat tires? (왜 경주용 차는 광폭타이어를 장착하고 있나?) 2. How does a soft drink machine drop a can when you place money in it? (돈을 넣으면 청량음료 자동판매기는 어떻게 캔을 떨어뜨릴 수 있나? ) 3. How does a laser speed gun work? (레이저 스피드 건은 어떻게 작동하는가?) 4. Why does it take longer for a car to stop when it is skidding rather than using its brakes? Why does a car stop more quicker on a dry road than on a wet road? (왜 차는 젖은 도로에 비해 마른 도로에서 더 빨리 정지할까?) 5. How do surgeons see the brain without cutting into it? (외과 의사들은 어떻게 뇌를 절개하지 않고도 뇌를 볼 수 있을까?) 6. How do automated-teller machines (ATMs) work? (현금자동인출기(ATM)는 어떻게 작동하는가?) Review (6) Unit 7 1. Why do doughnuts have holes in the middle? (왜 도넛에 구멍이 있나요 ?) 2. How much dose it take to decide if we like someone? (누군가를 좋아하는지 안 하는지를 판단하는데 시간이 얼마나 걸릴까요?) 3. Why are traffic lights red, yellow and green? (왜 신호등은 빨강 노랑 초록색일까?) 4. Why do we get a shock from electricity? (왜 우리는 감전될까?) 5. Is it possible to make artificial blood? (인공혈액을 만드는 것이 가능한가?) 6. How do they select donors at a sperm bank? (정자은행에서는 어떻게 기증자를 선택할까요?) (Review 7) 본문해석 |
저자 소개
저자 : 소리클럽
문자 영어를 뛰어넘어 소리를 통한 영어 학습이라는 새로운 패러다임을 선언하고, 기존의 영어 컨텐츠와 차별화되는 내용으로 온라인과 오프라인에서 새 바람을 일으키고 있다. 현재 온라인에서는 영어 학습과 관련된 풍부하고 다양한 동영상과 음성자료를 제공하고 있다. 오프라인에서는 소리클럽 학습센터를 세워 대학생 일반인 대상의 말하기 프로그램을 운영중이다. 또한 한겨레 신문사 부설 한겨레 문화센터에서 소리클럽 학습센터와 동일한 프로그램을 공동운영하고 있다.
저자 : 이정훈
소리클럽 대표. 고려대 사학과를 졸업하고 호주 국립대학과 런던 대학교에서 아시아 지역학 석사 학위를 받았다. 이 과정에서 한국식 영어 교육의 한계점을 느끼고, 그 대안으로 소리를 통한 영어 학습의 새로운 패러다임, '소리영어'를 제시했으며, 저서로는 『영어공부 제대로 하자』『영어공부 제대로 하자 Workbook 1, 2』등이 있다.
관련 분류
- 카테고리 분류
품목정보
- 발행일
- 2001년 11월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 179쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788934908142
출판사 리뷰
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리스닝 중심의 영어를 선도하는 소리클럽의 Vocabulary 혁신 시리즈
『따라하면 외워지는 Vocabulary 1』은 어휘와 듣기 능력을 단기간에 빠르게 향상 시키려는 영어 학습자를 위한 교재이다. 어원 중심의 어휘 교재를 배우는 한국 사람들이 흔히 겪는 문제점은 진도가 나가면서 이전에 배운 내용을 잊어버리고, 설사 단어 의미를 알아도 CNN이나 AFN에서 들으면 들리지 않는다. 수 십년 동안 진행된 구태의연한 어휘 학습 방법에 이제 종지부를 찍고, 소리클럽에서는 어휘 학습에 있어 내용중심의 이야기와 소리(듣기)를 활용한 반복 학습의 결합이 한국인에게 가장 적합한 방법이라고 소리클럽은 확신한다.
또한, 본 교재는 배우는 사람의 학습 측면에서 평소 재미있고 흥미로운 소재를 내용으로 하였으며 빠른 속도·느린 속도로 반복 녹음한 입체적인 소리 자료 형식으로 기획하였다. 특히 이 책은 소리클럽에서 주장하는 소리영어의 원리를 어휘 습득 과정에 그대로 적용한 것으로, 교재에 있는 방식으로 학습해 나가면 이제까지 학습한 어느 방법보다 가장 빠르고 오래 기억이 남는 어휘·듣기·읽기의 새로운 형태의 영어 학습 교재이다. 소리 클럽에서 제안하는 Vocabulary 완성의 지름길 - 한국인의 Vocabulary 학습은 소리영어 학습법에서 시작해야 한다 언어는 소리와 문자가 함께 어우러진 도구이다. 그 중에서도 언어는 소리의 도구이다. 그런데 이상하게도 우리는 소리없는 언어에 너무 오래 익숙해져 있다. 소리영어 학습법이란 새로운 단어와 표현을 배우는데 소리와 단어를 연결해서 배우는 것이다. 이러한 "소리"를 통한 반복 학습의 가장 큰 학습 장점은 휠씬 빠르고 오래 기억된다는 사실이다. 그리고 이러한 학습은 듣고 말하는 영어로 직접적인 연결에 가능하다는 점이다. 소리클럽에서는 그 단어의 발음만 익히는 것이 아니라 주변 단어와 연결하고 개념들과 결합하여 소리의 덩어리로 내용을 기억하고, 소리를 활용하는 방법은 기존 한국인의 어휘 학습 방법에 일대 혁신적인 방법으로 제안한다. 1. 단순한 진리 : 실패한 어휘 책에서 발견한 우리 시대의 어휘 학습 방법 한국 사람들이 Vocabulary 교재를 떠올리는 생각은 두꺼우면서도 작은 글자로 되어 어원 중심으로 풀이된 교재가 대부분 일 것이다. 이런 교재를 가지고 노트에 빽빽이 써 가면서 공부한 학습자들의 고민은 너무 비효율적이라는 점이다. 진도가 나가면서 앞에서 배운 어휘를 잊어버리고, 한번 보면 다시 보기도 싫고, 설사 눈으로 아는 단어라도 CNN등에서 방송되는 단어가 들리지 않는 사실에 자조한 것이 사실이다. 그리고, 어원 중심의 교재이건 시험문제 빈도순서의 교재이건 몇 달이 지내지 않아 잊어 버리는 우리나라 어휘 학습 교재의 근본적인 문제점은 한번쯤 공부해 본 사람이라면 누구나 느꼈던 문제이다. 소리클럽에서는 위와 같은 Vocabulary 학습에 있어 지금까지 배우는 사람들이 겪는 실패의 원인을 파악하였다. 이와 같은 학습을 극복하는 대안은 반복 효과를 획기적으로 증가시키는 방법으로서 어휘 학습을 문자중심에서 소리 학습으로의 전환이고, 이야기속에서 어휘를 배우는 연상 효과를 배가시키는 어휘 방법이다. 2. 영어의 어휘, 듣기와 독해, 세 마리 토끼를 함께 잡는다! 이 교재는 어휘뿐만 아니라 소리영어 이론에서 주장했던 듣기와 결합된 읽기 방식을 위하고 있어 단순한 어휘 교재라기 보다는 사실상 듣기 + 독해 + 어휘 습득이 동시에 이루어지는 종합적 소리 영어 교재이다. 특히, 어휘 습득에 초점을 맞추면서도 듣기 능력, 소리를 통한 독해의 리듬 감각, 어휘를 동시에 고려하는 학습 방법 체계 구성되어 있으므로, 가장 짧은 시간에 가장 빠른 영어 습득이 가능하다고 확신한다. 본 교재의 독특한 구성 체계는 일상생활에서 일어나는 흥미로운 내용을 질문과 대답 형식으로 구성하여 내용적으로 어휘를 습득할 수 있도록 구성하였으며, 삽화를 첨가하여 연상 작용을 통한 어휘 습득 과정을 첨가하였으며, 원어민 목소리의 속도차이에 의한 재미있고 반복적인 학습을 유도하여 학습자로 하여금 학습 동기를 유발할 수 있도록 독특하게 구성하였다. 3. 과학적 구성! 소리영어 구성은 과학 그 자체이다! 하나의 지문은 배우는 사람의 입장을 고려하여 단계별로 학습할 수 있도록 구성 체계를 만들었다. 원서에 부족한 소리영어 학습 영역과 국내 교재에 부족한 내용 중심의 어휘 접근 방식을 과감히 탈피하여 실제 소리클럽 회원에서 검증된 방식이기 때문에 가장 과학적인 구성 체계이다. 본 교재는 크게 내용별로 8개 Unit속에 6개 내용의 지문에 Step 1부터 Step 6까지 구성하였다. 주요 단계를 살펴보면 테이프(소리)를 이용한 내용 학습 a 어원 및 문장 내용 파악 a 퀴즈식의 Review 방식을 통한 구문 듣기 및 어휘 방식 a 자신의 목소리로 재현(Reproduction)하는 독특한 어휘 학습법을 제시하고 있다. 4. 따라하면 외워지는 학습 방법은 테이프속에 있습니다. 일반적으로 해설 테이프와 읽어주는 방식을 배제하면서 개발한 테이프속에는 따라하면 외워지도록 구성하였다. 질문에 대한 본문을 원어민이 일반 및 느린 속도로 2회 반복함으로써 원어민들이 실제 사용하는 속도에 대한 적응 훈련과 동시에 느린 속도는 어휘 및 문장에 관한 적응 력을 배가시키는 중점을 두었다. 또한, 필수 어휘를 노트에 써가면서 외우는 고전적인 방식에서 탈피하여 3회 반복 녹음함으로써 배우는 사람이 실제 말을 통해 배울 수 있도록 배려하였다. 그리고, 복습하는 과정도 이전에 배운 내용을 소리(테이프)를 통한 퀴즈 방식으로 재구성하여 복습 과정을 테이프로 변화시켰다. 테이프에는 따라하면 할수록 외워지는 독특한 구성 체계 및 소리 반복 학습의 모든 비밀이 숨어 있다. 이제는 영어라는 금맥은 눈아니라 귀로 찾는 시대이다. |
