소개
목차
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01 미디어 리터러시와 미디어 리터러시 교육
02 미디어 리터러시 교육의 패러다임 03 핵심 개념 중심 교육법 04 미디어 리터러시 교육의 핵심 개념 05 미디어 리터러시 교육의 핵심 역량 06 미디어 리터러시 교육의 다양한 형태 07 미디어 리터러시 교육의 교수학습 전략 08 미디어 리터러시 교육과 관련 이론 09 미디어 리터러시 교육의 효과성 측정 10 디지털 시대의 미디어 리터러시 교육 |
저자 소개
저자 : 김아미
서강대학교 언론대학원 강사다. 서울대학교에서 불어교육학을 전공하고 언론정보학을 부전공했다. 하버드대학교에서 교육공학으로 석사학위를, 런던대학교 IOE에서 데이비드 버킹엄의 지도 아래 미디어 교육으로 박사학위를 받았다. 주된 관심 분야는 미디어 리터러시와 미디어 리터러시 교육, 청소년 미디어 문화 연구, 학교 내 미디어 문화 등이다. 박사 논문으로 “교사와 학생 간의 ‘미디어 세대차이’ 연구”(2013), 저서로[미디어센터 미디어교육 이론](2015, 공저), New Media and Learning in the 21st Century(2015, 공저) 등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2015년 11월 01일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 14.65MB ?
- ISBN13
- 9791130444826
