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책소개
목차
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1부 체육교육과정의 기초
1장. 체육교육과정의 의미와 본질 2장. 체육교육과정의 가치정향과 모형 3장. 체육교육과정의 개발 원리와 수준 4장. 체육교육과정의 구성 요소 2부 국가수준 체육과 교육과정 정책 5장. 우리나라 체육과 교육과정의 역사 6장. 2011개정 체육과 교육과정 7장. 2015개정 체육과 교육과정 8장. 창의적 체험활동 학교스포츠클럽활동 9장. 중학교 자유학기제 체육활동 3부 교사수준 체육교육과정 개발과 운영 10장. 교육과정 개발자로서의 교사 11장. 체육교과서의 의미와 활용 12장. 체육교육과정 편성 및 운영 4부 체육교육과정 쟁점 13장. 체육 교과와 유치원 교육과정 14장. 체육 교과와 통합교육과정 15장. 체육 교과와 건강교육 5부 체육교육과정 평가 16장. 체육교육과정 평가의 영역과 역할 17장. 체육교육과정 평가의 실행 부록1 2011년 개정 체육과 교육과정 부록2 2015년 개정 체육과 교육과정 |
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품목정보
- 발행일
- 2016년 02월 17일
- 쪽수, 무게, 크기
- 760쪽 | 188*254mm
- ISBN13
- 9788956544236
출판사 리뷰
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이 책은 체육과 교육과정에 대한 기초적 이해, 개발 및 운영, 평가에 관한 총체적 접근을 통해 체육교육의 본질과 핵심을 다루고 있다. 우리나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 체육교육과정의 전체구조와 교육적 맥락을 이해하고, 필요한 교육과정 개발과 그 원리를 실천하고 평가할 수 있는 전문성을 기르는 데 도움을 줄 것이다. 이 책은 현장의 체육교육자뿐만 아니라 우리나라 체육과 교육과정에 대한 전반적인 이해가 필요한 학자와 연구자에게도 연구 방향을 제시해주는 길잡이가 될 것으로 기대한다.
● 체육교육과정의 이론적 기초, 개발 및 운영, 실천, 평가에 관한 총체적 접근 ● 우리나라 초·중·고등학교 체육교육과정의 전체 구조와 핵심 이해 ● 국가수준에서부터 단위 학교의 체육과 교육과정 개발 과정 및 원리 |
