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머리말
제1부 보육교사직의 이해 제1장 보육교사의 의미와 중요성 1. 현대사회와 보육교사 2. 보육교사의 의미 3. 보육교사의 중요성 4. 우리나라와 외국의 보육교사 비교 제2장 보육교사의 개념 1. 보육교사의 개념 2. 바람직한 보육교사 제3장 보육교사직의 선택 1. 보육교사직의 대한 이해 2. 보육교사의 직업 선택 동기와 역할 수행 제2부 보육교사의 준비 제4장 보육교사 양성과정 1. 보육교사 자격 취득을 위한 준비 2. 보육교사 자격 취득과정의 개선방안 제5장 보육교사 실습 1. 보육실습의 목적과 의의 2. 보육실습에 관한 법적 기준 및 준비 3. 보육실습의 유형 4. 실습평가 제6장 보육교사 임용 1. 보육교사 임면 2. 복무규정 3. 보육교직원 배치 및 업무 제3부 보육교사의 어린이집 적응 제7장 보육교사의 윤리와 자질 1. 보육교사의 윤리의식 2. 윤리강령 제정 3. 보육교사의 자질 제8장 보육교사의 하루일과 1. 영유아교사의 일일계획 2. 등원지도 3. 일상생활 및 기본생활지도 4. 자유선택활동지도 5. 보육활동에서의 놀이지도 6. 귀가지도 제9장 보육교사의 다양한 역할 1. 보육과정 관련 영역 2. 영유아건강 및 안전 관련 영역 3. 운영관리 영역 제10장 보육교사의 인간관계 1. 인간관계 2. 보육교사의 인간관계 제4부 보육교사의 성장과 발달 제11장 보육교사 발달 주기 1. 교사발달단계의 개념 2. 보육교사발달단계의 필요성 3. 교사발달단계의 관점 4. 교사의 직업 주기 5. 교직 주기 발달에 영향을 주는 요인 6. 보육교사의 관심사에 기초한 전문성 발달 제12장 보육교사의 현직교육 1. 현직교육의 개념 및 필요성 2. 현직교육의 유형 3. 어린이집에서의 현직교육 제13장 보육교사의 자기관리 1. 보육교사의 이미지 관리 2. 보육교사의 직무스트레스 관리 찾아보기 |
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2012년 5세 누리과정이 도입되어, 2013년부터 3∼5세 누리과정으로 확대 운영되었으며, 2014년부터는 영유아보육법 개정에 따라 보육교직원의 자격 강화와 양성교육과정 및 보수교육이 강화되었다. 또한 2015년 인천 모 어린이집 아동학대 사건으로 아동학대 방지 등 영유아의 안전과 어린이집의 보안을 위해 폐쇄회로 텔레비전의 의무설치가 시행되었다. 그리고 2016년에는 영유아보육법 시행규칙 개정을 통해 보육교사의 인성과 자질을 향상시키기 위해 양성교육과정의 강화와 실습기준이 강화될 예정이다. 이처럼 보육의 다변화를 반영하기 위해 개정작업이 필요해 제3판을 출간하게 되었다.
제3판의 개정은 제3장 우리나라 보육제도와 정책, 제6장 어린이집의 유형, 제10장 보육교직원, 제13장 보육평가의 내용을 중심으로 이루어졌고, 나머지 내용은 2012년부터 2016년까지 진행된 보육정책의 변화와 관련된 내용 및 통계자료를 보완하였다. 제3장 우리나라 보육제도와 정책에서는 영유아보육법과 영유아보육법 시행령, 영유아보육법 시행규칙의 개정내용과 아이행복플랜(2013∼2017)과 관계된 내용을, 제6장 어린이집의 유형에서는 보육정책의 변화에 따른 어린이집 유형의 변화된 내용을, 제10장 보육교직원에서는 보육교사의 윤리강령, 보육교직원의 관리 및 교육과 관련된 내용을, 제13장 보육평가에서는 어린이집 평가인증 운영체계와 평가인증지표의 개정된 내용을 추가하였다. 또한 보육시설을 어린이집으로, 보육시설종사자를 보육교직원으로, 시설장을 원장으로 전체 변경하였다. 보육학개론 제3판은 보육관련 전공자들의 전공 교재이자 지침서로서 앞으로도 널리 활용될 것이다. |