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목차
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간행사
머리말 Ⅰ.서론 1.용어의 문제 : 글쓰기ㆍ글짓기ㆍ창작 2.글읽기와 글쓰기 3.글쓰기의 개념과 범주 4.글쓰기의 사유 과정으로서의 발상과 표현 Ⅱ.글쓰기의 관여요소 1.자아 2.세계 3.언어 Ⅲ.글쓰기의 발상법 1.대상의 선정 2.대상의 초점화 3.대상의 의미화 4.의미의 설득적 구조화 Ⅳ.글쓰기의 표현법 1.번역으로서의 표현 2.표현의 원리 3.표현에서의 어법의 문제 Ⅴ.글쓰기교육의 이론 1.글쓰기교육의 철학 2.글쓰기교육의 방법론적 과제 3.글쓰기교육의 위계 4.글쓰기교육의 확장 : 열린 문학교육으로서의 글쓰기 Ⅵ.글쓰기교육과 평가 1.글쓰기교육의 평가 2.글쓰기 교수-학습의 평가 3.글의 평가 Ⅶ.아동 글쓰기교육의 틀 1.아동의 언어와 사고 2.아동의 글쓰기 전략 3.아동 글쓰기 교육의 방향 4.아동문학교육과 동심 5.아동 글쓰기교육의 장르별 실제 참고문헌 찾아보기 |
