기존의『일본어 능력시험 한자 콕콕 찍어주마 -3, 4급 대책편-』을 대폭 개정한 교재로, 일본어 능력시험 3, 4급 한자 대책용으로 기획된 독학용 교재입니다. 독학용으로 기획되었지만, 많은 학원에서 교재로 활용하고 있을 만큼 인정을 받고 있습니다. 3, 4급 대책편에는 한자 외에도 <문자 · 어휘><문법><독해> 등이 있으므로 부족한 분야를 함께 공부하시면 많은 도움이 되리라 생각됩니다.

대상/타겟
일본어 능력시험 3, 4급 시험을 준비하는 학습자

교재의 구성
이 책은 1990년부터 2006년까지 17년간 출제된 일본어 능력시험 3, 4급 한자를, 저자의 15년간의 강의 경험과 그동안 실시되었던 일본어 능력시험의 분석을 토대로 완벽하게 분석 · 정리하여, 일본어 능력시험의 출제 경향을 한눈에 파악할 수 있도록 한 학습서이다.

크게 <일본어 능력시험 4급 한자 대책>과 <일본어 능력시험 3급 한자 대책> 2개의 파트로 구성되었다.

Part 1. <일본어 능력시험 4급 한자 대책>
한자의 공통성에 따라 「숫자와 돈/연월일, 시간과 요일/사람, 학교와 가족/위치와 방향/날씨와 색, 형용/동작/기타」로 묶어 정리하였다. 각 한자에 대한 음·훈독 방법과 주의해서 읽어야 할 단어, 그리고 1990년도부터 2006년도까지의 기출문제와 출제 예상 단어를 함께 소개하였다.

<4급 기출문제 분석>
1990년도부터 2006년도까지 17년간 일본어 능력시험 4급에 출제되었던 한자 149개를 빈도수별로 정리하여 자주 출제되는 단어를 한눈에 볼 수 있도록 하였다. 아울러 3급 한자이면서 4급에 출제된 한자를 함께 실었다.
<일본어 능력시험 4급 한자 출제 기준표(103자)>
4급 출제 기준 한자 103자를 우리말 가나다 순으로 정리해 각 한자의 음 · 훈독을 한눈에 볼 수 있도록 표로 정리하였다. 각 한자에는 그 한자가 실린 페이지를 제시하여 색인으로 활용할 수 있으며, 권말에 별지로 구성해 휴대 학습이 가능하도록 하였다.

Part 2. <일본어 능력시험 3급 한자 대책>
2002년도에 발표된 일본어 능력시험 3급 출제 기준 한자 181자와 기출 한자를 바탕으로 임의로 선정한 조정한자 19자를 [ㄱ/ㄷ/ㄹ · ㅁ · ㅂ/ㅅ/ㅇ/ㅈ/ㅊ · ㅌ/ㅍ · ㅎ/조정한자]로 분류해 정리하였다.
각 한자에 대한 음훈독 방법은 물론 주의해서 읽어야 할 단어, 그리고 1990년도부터 2006년도까지의 기출문제와 출제 예상 단어를 함께 실었다.
<3급 기출문제 분석>
1990년도부터 2006년도까지 17년간 일본어 능력시험 3급에 출제되었던 한자 232개를 빈도수별로 정리하여 자주 출제되는 단어를 한눈에 볼 수 있도록 하였다.
<일본어 능력시험 3급 한자 출제 기준표(200자)>
3급 출제 기준 한자 181자와 임의 조정한자 19자, 총 200자를 우리말 가나다 순으로 정리해 각 한자의 음훈독을 한눈에 볼 수 있도록 표로 정리하였다. 각 한자에는 그 한자가 실린 페이지를 제시하여 색인으로 활용할 수 있으며, 권말에 별지로 구성해 휴대 학습이 가능하도록 하였다.

교재의 특징
『<전면개정판> 일본어 능력시험 콕콕 찍어주마 시리즈』는『일본어 능력시험 콕콕 찍어주마 시리즈』의 전면개정판으로, 일본어 능력시험을 준비하는 학습자를 위한 독학용 교재이다.
『<전면개정판> 일본어 능력시험 한자 콕콕 찍어주마 -3, 4급 대책편-』은 1990년～2006년까지 17년간 출제된 일본어 능력시험 3, 4급 한자를, 저자의 15년간의 강의 경험과 그동안 실시되었던 일본어 능력시험의 분석을 토대로 완벽하게 분석 · 정리하여 일본어 능력시험 출제 경향을 한눈에 파악할 수 있도록 한 학습서이다.
3, 4급 출제 기준으로 발표된 한자 303자에 대한 기본 정보를 담았으며, 1990년～2006년도 일본어 능력시험 3, 4급 어휘 기출문제 중 한자 문제를 중점적으로 분석하여 출제 경향 및 예상과 대책을 마련하였다. 또한 적중률 높은 예상문제를 두어 문제를 통해서 앞서 익힌 한자를 다질 수 있게 하였으며, 연습문제의 번역을 함께 실어 학습에 도움이 되게 하였다. 부록으로 「일본어 능력시험 3, 4급 한자 출제 기준표」를 수록하여, 색인으로 활용함과 동시에 휴대하여 학습할 수 있게 하였다.