책 먹는 하마가 권하는 여름 방학,
책과 친해지기 프로젝트!!
“책 가지고 놀자, 놀면서 독서하자”

독서만 많이 하면 논술을 잘하게 될까? 하지만 책을 많이 읽었다고 해서 반드시 논술을 잘하는 것은 아니다. 논술을 잘 하려면 무작정 책을 많이 읽는 것이 아니라 어려서부터 논술을 어느 정도 염두에 둔 프로그램을 따라 전략적으로 독서를 해야 한다. 논술 지향 독서가 결코 이상적인 독서법은 아니지만 학부모에게 가장 현실적이고 경제적인 독서법은 될 수 있다.
『책 먹는 하마의 선행독서 레시피』는 논술을 잘 하려면 논술의 기초가 되는 독서가 선행되어야 하며, 논술은 아이의 성장과정에 맞춰 어디까지나 단계별로 접근해야 한다는 점을 강조한다. 그리고 교과와 연계한 독서가 중요성을 부각시킨다. 확실히 수업시간 전에 관련 책을 미리 읽고 수업을 듣도록 하면 일종의 선행 학습 효과도 생긴다.
제목에서도 알 수 있듯 저자인 책 먹는 하마가 권유하는 선행독서 레시피는 효과적인 선행독서를 제대로 하기 위한 ‘매뉴얼’이다. 엄마들은 자녀의 건강을 위하여 신선한 음식물을 사용하여 매일매일 다른 방식으로 조리한 여러 종류의 식사를 먹이려 한다. 그런데 독서를 권유할 때는 “게임 그만 하고 책 좀 읽어라” 이 한마디로 끝나는 경우가 대부분이다. 하지만 정말 아이가 책을 읽길 원한다면, 그리고 독서가 공부와 연관되길 원한다면 아이에게 무조건 책을 읽으라고 할 것이 아니라 아이가 자연스럽게 책을 읽도록 유도할 수 있는 방법을 찾아야 한다. 대충 끼니를 때우듯 의무적으로 책을 읽는 것에 그치지 않는 적절하고 세심한 독서 지도를 해줄 수 있는 검증된 매뉴얼이 있다면 자녀의 학습을 지도하는 데 많은 도움을 받을 수 있을 것이다. 독서 지도 전문가 최양희의 『책 먹는 하마의 선행독서 레시피』는 ‘영양가 많은 음식 재료(책)’를 흡수가 잘 되고 잘 소화할 수 있게 ‘요리하는 일’(독서 지도)을 위한 검증된 매뉴얼이다.
『책 먹는 하마의 선행독서 레시피』는 총 3장으로 구성되어 있다. 제1장은 저자가 강연을 하는 중 학부모들에게 가장 많이 받은 질문들을 추려서 20개로 정리한 내용으로, 학부모들이 가지고 있는 궁금증에 대한 세심한 답변과 현실적인 해결책을 제시한다.
제2장은 2008년 대학 입학시험부터 적용되는 통합 교과 논술 시험에 대비하는 교과 연계 선행독서의 방법에 대해 구체적으로 안내한다. 초등학교 3학년 1학기에서 6학년 2학기까지 매 학년 학기별로 구분하여 구체적인 독서 지도 방향과 매 단계별 추천 도서 목록을 풍부하게 수록하였다.
제3장은 단계에 맞추어 독서를 한 후에 그 독서한 내용을 아이 본인의 것으로 만들기 위한 독후 활동에 대한 노하우(Tip)이다. 방학은 학기 중 못 했던 독서 활동을 하면서 책읽기에 재미를 붙일 수 있는 ‘절호’의 기회다.
특히 본서의 별책 부록인 독후 활동 워크북은, 제3장을 안내서 삼아서 잘 활용한다면 방학 숙제 한 가지는 독창적이고 충실하게 해낼 수 있는 실용적인 짜임새를 갖추었다.

『책 먹는 하마의 선행독서 레시피』의 초등 독서법 주장
1. 아이가 관심을 갖고 있는 주제로 접근하라.
2. 학년에 맞는 책을 선정하라.
3. 미디어나 관련 전시회를 적극 활용하라.
4. 재미있는 독후 활동으로 효과를 높여라.
5. 아이 눈높이에 맞춰 토론하라.