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Applying 2S2R(2S2R의 적용)-기출 70
Ⅲ 1997~2016학년도 기출문제 1997 180 1998 181 1999 183 2000 189 2001 190 2002 전국 195 2002 서울 198 2003 전국 204 2003 서울·인천 205 2004 전국 209 2004 서울·인천 217 2005 전국 226 2005 서울·인천 228 2006 전국 235 2006 서울·인천 236 2007 전국 239 2007 서울·인천 243 2008 전국 246 2008 서울·인천 250 2009 1차 254 2009 2차 259 2010 1차 260 2010 2차 266 2011 1차 267 2011 2차 273 2012 1차 275 2012 2차 281 2013 1차 282 2013 2차 288 2014 290 2015 295 2016 298 우리말 번역 및 답안 01 Understanding 2S2R(2S2R의 이해) 302 1. General&Specific 302 2. Fact & Opinion 304 3. Signal Words 307 4. Topic 309 5. Patterns of Organization 311 6. Main Idea & Supporting Details 314 7. The Writer's Technique-Purpose and Tone 318 8. Summarizing 321 02 1997-2016학년도 기출문제 325 1997 325 1998 326 1999 327 2000 332 2001 333 2002 전국 336 2002 서울 339 2003 전국 343 2003 서울?인천 344 2004 전국 347 2004 서울?인천 352 2005 전국 358 2005 서울?인천 359 2006 전국 364 2006 서울?인천 364 2007 전국 366 2007 서울?인천 369 2008 전국 371 2008 서울?인천 375 2009 379 2009 2차 382 2010 383 2011 388 2012 392 2013 398 2014 404 2015 408 2016 412 |
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이 교재는 전공영어 2S2R 기본 - 유희태 일반영어 시리즈 1과 전공영어 2S2R 유형 - 유희태 일반영어 시리즈 2의 자매편이라 할 수 있다. 2S2R 기본은 새로운 독해 방법론을 통해 안으로부터 독해력을 늘리는 ‘내파’적 방법의 독해서이고, 2S2R 유형이 꼼꼼한 독해를 통해 영어실력을 늘려나가게 해주는, 즉 밖으로부터 독해력을 늘리는 ‘외파’적 방법의 독해서라 한다면, 2S2R 기출은 앞의 기본서들을 통해 갖춰진 내파+외파적 방법론을 1997년부터 2016년도까지의 임용고시에 실제 출제가 되었던 기출문제에 적용해보는 것이라 할 수 있다.
국공립학교 중등교원임용고시에서 일반영어의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 독해력이 없으면 고득점을 올린다는 것이 불가능하기 때문이다. 수험생들이 가장 많은 시간을 들이고도 효과를 가장 적게 보는 과목이 일반영어 과목이다. 시험은 문제가 쉬운 해도 있고 어려운 해도 있기 때문에 그 어떠한 문제가 나오더라도 다 맞출 수 있는 실력 그 자체를 키우는 것이 중요하다. 이리 뛰고 저리 뛰는 캥거루식 공부는 지양하고, 묵묵히 무소의 뿔처럼 홀로 힘차게 나아가는 지혜가 필요하다. 2S2R 기출을 통해 실제 시험에 나왔던 문제들을 파악하여 앞으로 자신의 일반 영어 학습방향에 도움이 되 길 바란다. 이 개정판을 출간하는데 많은 분들의 도움을 받았다. 위드북의 김상환 대표이하 많은 분들이 음으로 양으로 많은 도움을 주었다. 감사드린다. 또한 교정작업과 번역작업을 도와준 LSI연구원들과 이혜림, 서지혜, 석다혜, 서동선, 김송이, 장서정 조교에게도 고마움을 전한다. |