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목차
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1. 교육학과 교육
2. 교육을 위한 역사 3. 교육을 위한 철학 4. 교육을 위한 심리 5. 교육과 사회 6. 교육목적 설정 7. 교육과정 8. 교수-학습지도 9. 생활지도 10. 교육평가 11. 교육행정과 교육조직 12. 교사의 자질과 권리 |
저자 소개 1
朱寧欽
고려대학교에서 학사, 석사 학위를 받은 뒤 교육철학 전공으로 동 대학교 대학원에서 교육학 박사 학위를 취득하였다. 총신대학교 학생처장과 학보사 · 교육방송국의 주간교수를 역임하였으며, 현재 총신대학교 교양교직과 교수로 재직하고 있다. 학부 철학과에서 아우구스티누스의 기독교사상과 역사철학의 깊이를 알게 되었지만, 10여 년 전에 아우구스티누스의 교육적 생애를 재조명하면서 더욱 감명을 받았고, 교육사상을 탐색하면서 천착하게 되었다. 저 · 역서로는 『교육철학을 위한 사색』(역, 양서원, 1991), 『신세대를 위한 교육학개론』(공저, 지선사, 2000), 『서양교육사상사』(양서원,
고려대학교에서 학사, 석사 학위를 받은 뒤 교육철학 전공으로 동 대학교 대학원에서 교육학 박사 학위를 취득하였다. 총신대학교 학생처장과 학보사 · 교육방송국의 주간교수를 역임하였으며, 현재 총신대학교 교양교직과 교수로 재직하고 있다. 학부 철학과에서 아우구스티누스의 기독교사상과 역사철학의 깊이를 알게 되었지만, 10여 년 전에 아우구스티누스의 교육적 생애를 재조명하면서 더욱 감명을 받았고, 교육사상을 탐색하면서 천착하게 되었다. 저 · 역서로는 『교육철학을 위한 사색』(역, 양서원, 1991), 『신세대를 위한 교육학개론』(공저, 지선사, 2000), 『서양교육사상사』(양서원, 2001), 『자연주의 교육사상』(학지사, 2003) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2002년 02월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 467쪽 | 972g | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788975487033
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혜택 및 유의사항
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